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自小侠学习了教案写法之后,就有一个念头蹦达而出。这不就是写文章么,对于小侠来说,写这种“应用文”,根本就是手到擒来。这以写文章为开端的事情,想想就让人觉得带劲。于是,不用多久,一篇博采众长,五万余字的纯手写教案就应运而生了。
案写得是天花乱坠。
林红玉等听课老师拿到那五十多页,密密麻麻全是字的教案时,内心非常无力。
只见教案上写道:“文,天思也,具性灵之德,非运之能成。?萌芽始于仙术,生长依乎玄功。淬五行而形骸备,齐八卦而精神凝。行行孕玉,字字生莲,辍焉则回响十千。
故文章既成,通天道,指民心,擎社稷,或忘机而自处,或留意而旁瞻。传之世兮千年不朽,祭之堂兮百圣齐鸣。
善文者未必善诗,善诗者却必善文……”
只得干笑着认真研读,这越读就越心惊。不久后,面面相觑,大家都看出了对方眼中的无奈,和心底“这到底什么玩意儿!”的呐喊!幸得养气功夫极佳,耐着性子坐到了教室里。
课上得是地涌金莲。
“在本节课开始之前,请大家观看一段视频。《动画:桃花源记》”小侠唤出教室里的教学光幕。动画很快结束,小同学们沉浸在其中,无法自拔。看毕,“同学们在动画中看到了些什么,请同学们与我交流一下。”
生一:“这么多好吃的啊,我也要去这个地方,都是免费的吗?那里肯定不会有作业了吧!”生二:“我觉得我也会跟这个渔人一样,有这么样的好地方,我也会出来带上自己的爸妈,还要带上同学们。”生三:“救一条鱼,只能去一个人。哈哈,他还要再救一条鱼,才能再去一次。若要带上家人要救好多条鱼呢!”
家易头上冒出细密的汗珠,这帮小娃儿,没有一个说在点子上的。生一好吃懒做;生二冠冕堂皇;生三桃源收门票啊!完全没有讨论到桃花源本身。
家易还没有放弃,用出自己的吟诵绝技:“《桃花源记》只是《桃花源诗》的序……,下面,我来吟诵一下《桃花源诗》。诗曰:‘嬴氏乱天纪,贤者避其世。……’
本诗首句开始就交代了桃花源的背景;而‘荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。’,正对文中‘阡陌交通,鸡犬相闻。’;‘奇踪隐五百,一朝敞神界。’,正对文中‘乃不知有汉,无论魏晋。’;而‘愿言蹑清风,高举寻吾契。’正是借太守与南阳刘士之事,来寻求与自己志趣相投之人和境。须知《桃花源记》只是《桃花源诗》的序而已。往往只是怕人看不懂诗乱揣测,所以加个序在前面。”
众生:“哦!那还是《桃花源诗》厉害!我不学《桃花源记》了。”小侠暗笑:哈哈,就是这样。还挑衅地看了林红玉一眼。旁边老师望着黑板上《桃花源记》的课题差点吐血。
家易自豪道:“当然,如今的神龙国,恐怕离这个桃源世界也不远了。东晋的陶渊明虽然生活充满坎坷,但是他却把希望寄托在向往美好之中。正是因为有如此向往的先贤,再经过我们神龙国几代人不懈的努力,我们才会真正地过上今天这样的好日子。”
看着一位位小朋友眼中闪烁的光芒,家易话锋一转:“然而,我们真的是在向往这样的生活吗?真生活在其中,你会发觉你一点都不幸福。可以说,没有差异就没有幸福。一切东西大家公有,生活用品按需分配,人人从事生产劳动。到时候,你让我来教你们,我不教。我让你们做作业,你们不做。反正吃得饱,穿的暖,还追求什么呢?成天打游戏好了,社会瞬间会奔溃。”
众生轰然而笑,也只有极少数几个若有所思。
“最后,我想请同学们摘取《桃花源记》中的一句话,作一幅画。然后上台交流,让其他同学猜猜看,你所画的是哪一句?”
林红玉已经以手扶额很久了,乍听此言,猛地抬起头,又怔怔地看了看时间……
音乐响起,下... -->>
自小侠学习了教案写法之后,就有一个念头蹦达而出。这不就是写文章么,对于小侠来说,写这种“应用文”,根本就是手到擒来。这以写文章为开端的事情,想想就让人觉得带劲。于是,不用多久,一篇博采众长,五万余字的纯手写教案就应运而生了。
案写得是天花乱坠。
林红玉等听课老师拿到那五十多页,密密麻麻全是字的教案时,内心非常无力。
只见教案上写道:“文,天思也,具性灵之德,非运之能成。?萌芽始于仙术,生长依乎玄功。淬五行而形骸备,齐八卦而精神凝。行行孕玉,字字生莲,辍焉则回响十千。
故文章既成,通天道,指民心,擎社稷,或忘机而自处,或留意而旁瞻。传之世兮千年不朽,祭之堂兮百圣齐鸣。
善文者未必善诗,善诗者却必善文……”
只得干笑着认真研读,这越读就越心惊。不久后,面面相觑,大家都看出了对方眼中的无奈,和心底“这到底什么玩意儿!”的呐喊!幸得养气功夫极佳,耐着性子坐到了教室里。
课上得是地涌金莲。
“在本节课开始之前,请大家观看一段视频。《动画:桃花源记》”小侠唤出教室里的教学光幕。动画很快结束,小同学们沉浸在其中,无法自拔。看毕,“同学们在动画中看到了些什么,请同学们与我交流一下。”
生一:“这么多好吃的啊,我也要去这个地方,都是免费的吗?那里肯定不会有作业了吧!”生二:“我觉得我也会跟这个渔人一样,有这么样的好地方,我也会出来带上自己的爸妈,还要带上同学们。”生三:“救一条鱼,只能去一个人。哈哈,他还要再救一条鱼,才能再去一次。若要带上家人要救好多条鱼呢!”
家易头上冒出细密的汗珠,这帮小娃儿,没有一个说在点子上的。生一好吃懒做;生二冠冕堂皇;生三桃源收门票啊!完全没有讨论到桃花源本身。
家易还没有放弃,用出自己的吟诵绝技:“《桃花源记》只是《桃花源诗》的序……,下面,我来吟诵一下《桃花源诗》。诗曰:‘嬴氏乱天纪,贤者避其世。……’
本诗首句开始就交代了桃花源的背景;而‘荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。’,正对文中‘阡陌交通,鸡犬相闻。’;‘奇踪隐五百,一朝敞神界。’,正对文中‘乃不知有汉,无论魏晋。’;而‘愿言蹑清风,高举寻吾契。’正是借太守与南阳刘士之事,来寻求与自己志趣相投之人和境。须知《桃花源记》只是《桃花源诗》的序而已。往往只是怕人看不懂诗乱揣测,所以加个序在前面。”
众生:“哦!那还是《桃花源诗》厉害!我不学《桃花源记》了。”小侠暗笑:哈哈,就是这样。还挑衅地看了林红玉一眼。旁边老师望着黑板上《桃花源记》的课题差点吐血。
家易自豪道:“当然,如今的神龙国,恐怕离这个桃源世界也不远了。东晋的陶渊明虽然生活充满坎坷,但是他却把希望寄托在向往美好之中。正是因为有如此向往的先贤,再经过我们神龙国几代人不懈的努力,我们才会真正地过上今天这样的好日子。”
看着一位位小朋友眼中闪烁的光芒,家易话锋一转:“然而,我们真的是在向往这样的生活吗?真生活在其中,你会发觉你一点都不幸福。可以说,没有差异就没有幸福。一切东西大家公有,生活用品按需分配,人人从事生产劳动。到时候,你让我来教你们,我不教。我让你们做作业,你们不做。反正吃得饱,穿的暖,还追求什么呢?成天打游戏好了,社会瞬间会奔溃。”
众生轰然而笑,也只有极少数几个若有所思。
“最后,我想请同学们摘取《桃花源记》中的一句话,作一幅画。然后上台交流,让其他同学猜猜看,你所画的是哪一句?”
林红玉已经以手扶额很久了,乍听此言,猛地抬起头,又怔怔地看了看时间……
音乐响起,下... -->>
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