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第70章
苏浅言回到北京,心里却总也放心不下黄彤。虽然和她交情不深，但她的性格，情操，以及为人处世的风格,都是她所向往的。当然，还不像子衿那样有种不可触摸高高在上的隔膜感，想起她,心会很温暖。
奇怪的是,她倒是不怎么想梁歆怡那个魔障了。好似脱胎换骨，觉得对这个人的念想已经越来越遥远。她小心地保持这样的心态,投入到唐虞的高考备考中。
唐虞是个聪明的孩子,可是没体现在学习上。
苏戴放给她报的绘画班她是很喜欢去，但是其他补习班就经常缺席。那补习班的老师又是个责任心特别强的，思想政治课隔三差五就给苏浅言做做，含沙射影地指责家长的失职。这时候苏浅言已经正式去北京舞蹈学院报道了，主要教形体课另外带教国标舞。补习班离北舞不远，于是她下班之后会先去唐虞的学校接她，然后把人送到补习班。
身为人姐，她觉得她可以称得上是做姐的模范。不为别的，为了父母少操点心吧，虽然那两个又不知道去哪旅游了。
这天阴天，苏浅言裹着呢子大衣在唐虞的校门外等了她好久。直到看到她和几个同学出来，招招手。唐虞告别了同学，在学生们的目光中跟着苏浅言，上了她的车。
“不要来接我了。”唐虞说。
苏浅言有些不出好气，心想难道我愿意每天做司机兼保姆么？如果你能自觉一些不就好了。隐忍不发地发动车子，口气冰冷地问：“为什么？”
“同学会议论。”唐虞面无表情地说。
方向盘打了转，平稳驶向主路：“那你就乖乖去上补习班，我就不来接你。”苏浅言从后车镜里观察着唐虞的反应。随着和
唐虞偏着头望了望外面的天，转过来对着苏浅言镜中的视线：“好的。”于是，她就真的每天雷打不动去上补习班了。
苏浅言静下心想了想，觉得自己可能是误会了她，总觉得她之前叛逆、桀骜不驯。随着交往的深入，她觉得她只是不懂得表达，表情又看不出情绪。难懂的人自然会被过多揣测。她是不是真的难懂？例如此刻，你把道理讲清楚，或者是条件得到她的认同，她就会去认真执行，信守承诺。在这一点上，她很好懂。至于其他方面，就有待于观察了。
苏浅言想至此，觉得自己是不是有些疑心重？一个小孩子能有什么难懂的。她那样悲喜不形于色，看不出任何情绪波动的表情，说难听点叫面瘫，说好听了就是时下流行的呆萌。端看你是善意包容地看，还是揣度猜疑地看。
就这样相安无事了几天。谁想到又有了新的麻烦。
这次打来电话进行批评教育的换成了唐虞的班主任张老师。苏浅言这才得知，那孩子竟然逃课！
苏浅言从没逃过课。
她从幼儿园开始就是乖宝宝、乖学生，逃课这种事被她归为坏孩子所为。而这个与她没有一丝血缘关系的妹妹，自己最在乎的家人视为重要责任的这个人，竟然堕落到了逃课！
夜晚，唐虞房间。
苏浅言抱着手臂居高临下地冷脸看她，而她依然面无表情地呆坐着。两个人僵持了好久，唐虞才问：“你，要干嘛？”
“为什么逃课？”语气不善。
“哦……”唐虞动了动身子，似乎有些做了亏心事后的忐忑。“我去剧组拍戏。”她坦言道。
苏浅言听后除了惊讶，还有些心虚。当时她俩达成协议，如果带她去美国，她就答应不去剧组拍戏。自己失信在前，似乎没有理由再要求她不去。
“告诉我你怎样才能不去？”苏浅言心想，如果放任她在高考这么重要的时候去拍戏，也许她这一生就毁了！当然，在苏浅言的观念里，没有高等教育学历就等同于没有文化。而她的家人怎么可以没有文化。
唐虞这才抬头认真看了看她，不解道：“为什么不让我去？。”
苏浅言不想教育她应该以学习为重，而是利用她总结的与她相处的规律——讲条件，然后达成双方认可的协议。
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第70章
苏浅言回到北京,心里却总也放心不下黄彤。虽然和她交情不深，但她的性格，情操，以及为人处世的风格,都是她所向往的。当然，还不像子衿那样有种不可触摸高高在上的隔膜感，想起她,心会很温暖。
奇怪的是,她倒是不怎么想梁歆怡那个魔障了。好似脱胎换骨，觉得对这个人的念想已经越来越遥远。她小心地保持这样的心态,投入到唐虞的高考备考中。
唐虞是个聪明的孩子,可是没体现在学习上。
苏戴放给她报的绘画班她是很喜欢去，但是其他补习班就经常缺席。那补习班的老师又是个责任心特别强的，思想政治课隔三差五就给苏浅言做做，含沙射影地指责家长的失职。这时候苏浅言已经正式去北京舞蹈学院报道了，主要教形体课另外带教国标舞。补习班离北舞不远，于是她下班之后会先去唐虞的学校接她，然后把人送到补习班。
身为人姐，她觉得她可以称得上是做姐的模范。不为别的，为了父母少操点心吧，虽然那两个又不知道去哪旅游了。
这天阴天，苏浅言裹着呢子大衣在唐虞的校门外等了她好久。直到看到她和几个同学出来，招招手。唐虞告别了同学，在学生们的目光中跟着苏浅言，上了她的车。
“不要来接我了。”唐虞说。
苏浅言有些不出好气，心想难道我愿意每天做司机兼保姆么？如果你能自觉一些不就好了。隐忍不发地发动车子，口气冰冷地问：“为什么？”
“同学会议论。”唐虞面无表情地说。
方向盘打了转，平稳驶向主路：“那你就乖乖去上补习班，我就不来接你。”苏浅言从后车镜里观察着唐虞的反应。随着和
唐虞偏着头望了望外面的天，转过来对着苏浅言镜中的视线：“好的。”于是，她就真的每天雷打不动去上补习班了。
苏浅言静下心想了想，觉得自己可能是误会了她，总觉得她之前叛逆、桀骜不驯。随着交往的深入，她觉得她只是不懂得表达，表情又看不出情绪。难懂的人自然会被过多揣测。她是不是真的难懂？例如此刻，你把道理讲清楚，或者是条件得到她的认同，她就会去认真执行，信守承诺。在这一点上，她很好懂。至于其他方面，就有待于观察了。
苏浅言想至此，觉得自己是不是有些疑心重？一个小孩子能有什么难懂的。她那样悲喜不形于色，看不出任何情绪波动的表情，说难听点叫面瘫，说好听了就是时下流行的呆萌。端看你是善意包容地看，还是揣度猜疑地看。
就这样相安无事了几天。谁想到又有了新的麻烦。
这次打来电话进行批评教育的换成了唐虞的班主任张老师。苏浅言这才得知，那孩子竟然逃课！
苏浅言从没逃过课。
她从幼儿园开始就是乖宝宝、乖学生，逃课这种事被她归为坏孩子所为。而这个与她没有一丝血缘关系的妹妹，自己最在乎的家人视为重要责任的这个人，竟然堕落到了逃课！
夜晚，唐虞房间。
苏浅言抱着手臂居高临下地冷脸看她，而她依然面无表情地呆坐着。两个人僵持了好久，唐虞才问：“你，要干嘛？”
“为什么逃课？”语气不善。
“哦……”唐虞动了动身子，似乎有些做了亏心事后的忐忑。“我去剧组拍戏。”她坦言道。
苏浅言听后除了惊讶，还有些心虚。当时她俩达成协议，如果带她去美国，她就答应不去剧组拍戏。自己失信在前，似乎没有理由再要求她不去。
“告诉我你怎样才能不去？”苏浅言心想，如果放任她在高考这么重要的时候去拍戏，也许她这一生就毁了！当然，在苏浅言的观念里，没有高等教育学历就等同于没有文化。而她的家人怎么可以没有文化。
唐虞这才抬头认真看了看她，不解道：“为什么不让我去？。”
苏浅言不想教育她应该以学习为重，而是利用她总结的与她相处的规律——讲条件，然后达成双方认可的协议。
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