(17)严师出高徒
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材料:
有匹马,不但外表健美,而且奔驰如飞,无有敌手.它的主人还是严格要求它.每天早晚,都要按时做短距离的慢跑,还要做二十公里的长跑,久而久之,马就感到厌烦了,它趁主人不注意,偷着跑到野外,过自由自在的生活了。
后来,主人把它找回,它已不是一匹好马了。
从上面寓言故事中,我们不难看出,这匹骏马从前之所以奔驰如飞,无有敌手,是与主人的严格要求严格训练分不开的。
后来,这匹马偷离了主人,无人再对它进行严格要求和训练,因而变为一般的马了,不是什么宝马良驹了。
从此我们可以悟出一个道理:严师出高徒。
所谓的严师出高徒,就是,只有老师严格要求,学生才会成材,大有作为,这是千百年来人们实践的结晶,也成为一条颠扑不破的真理。
一个老师,如果不严格要求学生,而是松松垮垮,任其所为,那么,学生就会随随便便,既无恒心又无志气,既不能吃苦又不能耐劳,愿学就学,不愿意学就溜之呼也,青春年华,轻易虚度;美好岁月,空自蹉跎。
既得不到渊博的知识又没有道德上的修养,哪里还谈得上成为贤才伟人了!对人类、对社会毫无用处。
相反,如果老师严格要求学生,处处给以约束,那么,学生就没有虚度光阴的空隙,而会一心一意地苦读诗书,奋力拼搏。
这样,他们终究会有所成就,有所作为,成为国家的栋梁。
古往今来,正反两方面的例子举不胜举。
明朝的张居正,读书时受到老师的严格约束自强不息,终究成为学识渊博品德高尚的人,当了宰相执掌国家大权,实行“一条鞭法”把国家治理得井井有条,成为后人称赞的人物。
孔夫子不也严格要求学生吗?所以,三千弟子培养出贤人七十二。
相反,方仲永天资聪明,作诗立就,但由于没有受到严师的训练和教诲,天才泯灭成为俗人。
为什么只有严师才出高徒呢?
这是因为人的思想、意志有别,有的人能主动地为实现自己的理想抱负而奋力拼搏,处处以高标准来要求自己,终究会成为贤才伟人,但这类人在不同时代、不同社会都是有限的。
而有些人却没有这种自强不息的精神,必须在外力的敦促下才能奋力拼搏,而且往往外力压力越大,内部因素才发挥的越好。
另外,人的智力也不同,更何况人没有生而知之者,这就必须有严师的训练与教诲。
可见,“严师出高徒”这句话是多么正确。
当今现实生活中,有不少人不懂得严师出高徒的道理,对严师的要求不理解甚至谩骂严格的老师。
在他们看来,不严格,松松垮垮,随随便便就是好,什么理想、什么道德、什么知识,一概不重要,他们“春风秋月等闲度”,他们白白地葬送了美好的时光。
这些人和上面寓演里的马又有什么区别呢?到头来也不过是凡夫俗子,无用于社会。
我们奉劝那些不愿有严师的人彻底改变态度,在老师的严格要求与教诲下,努力拼搏,成为国家的栋梁之材。
(1988年6月)
材料:
有匹马,不但外表健美,而且奔驰如飞,无有敌手.它的主人还是严格要求它.每天早晚,都要按时做短距离的慢跑,还要做二十公里的长跑,久而久之,马就感到厌烦了,它趁主人不注意,偷着跑到野外,过自由自在的生活了。
后来,主人把它找回,它已不是一匹好马了。
从上面寓言故事中,我们不难看出,这匹骏马从前之所以奔驰如飞,无有敌手,是与主人的严格要求严格训练分不开的。
后来,这匹马偷离了主人,无人再对它进行严格要求和训练,因而变为一般的马了,不是什么宝马良驹了。
从此我们可以悟出一个道理:严师出高徒。
所谓的严师出高徒,就是,只有老师严格要求,学生才会成材,大有作为,这是千百年来人们实践的结晶,也成为一条颠扑不破的真理。
一个老师,如果不严格要求学生,而是松松垮垮,任其所为,那么,学生就会随随便便,既无恒心又无志气,既不能吃苦又不能耐劳,愿学就学,不愿意学就溜之呼也,青春年华,轻易虚度;美好岁月,空自蹉跎。
既得不到渊博的知识又没有道德上的修养,哪里还谈得上成为贤才伟人了!对人类、对社会毫无用处。
相反,如果老师严格要求学生,处处给以约束,那么,学生就没有虚度光阴的空隙,而会一心一意地苦读诗书,奋力拼搏。
这样,他们终究会有所成就,有所作为,成为国家的栋梁。
古往今来,正反两方面的例子举不胜举。
明朝的张居正,读书时受到老师的严格约束自强不息,终究成为学识渊博品德高尚的人,当了宰相执掌国家大权,实行“一条鞭法”把国家治理得井井有条,成为后人称赞的人物。
孔夫子不也严格要求学生吗?所以,三千弟子培养出贤人七十二。
相反,方仲永天资聪明,作诗立就,但由于没有受到严师的训练和教诲,天才泯灭成为俗人。
为什么只有严师才出高徒呢?
这是因为人的思想、意志有别,有的人能主动地为实现自己的理想抱负而奋力拼搏,处处以高标准来要求自己,终究会成为贤才伟人,但这类人在不同时代、不同社会都是有限的。
而有些人却没有这种自强不息的精神,必须在外力的敦促下才能奋力拼搏,而且往往外力压力越大,内部因素才发挥的越好。
另外,人的智力也不同,更何况人没有生而知之者,这就必须有严师的训练与教诲。
可见,“严师出高徒”这句话是多么正确。
当今现实生活中,有不少人不懂得严师出高徒的道理,对严师的要求不理解甚至谩骂严格的老师。
在他们看来,不严格,松松垮垮,随随便便就是好,什么理想、什么道德、什么知识,一概不重要,他们“春风秋月等闲度”,他们白白地葬送了美好的时光。
这些人和上面寓演里的马又有什么区别呢?到头来也不过是凡夫俗子,无用于社会。
我们奉劝那些不愿有严师的人彻底改变态度,在老师的严格要求与教诲下,努力拼搏,成为国家的栋梁之材。
(1988年6月)