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乔以衫的微笑非常标准,似乎嘴角扬起的弧度都经过严格的丈量,笑得很好看。
他不躲不闪地直视李航双眼,眼底不见害怕的情绪,“我……”
“老师,你看!我就说李航在欺负乔以衫!”刚刚哭着跑出去的大嘴巴小萝卜头,拽着班主任的衣袖,雄赳赳气昂昂地登场,他对班主任指着李航和乔以衫的方向,打断了两人的对话。
李航虽然感觉自己大概是被两个愿望系统联手坑了,但他也不会一气之下就弃乔以衫不顾。现在乔以衫的情况并不明朗,李航更不想在学校招惹是非来添乱,他不等乔以衫回答,也不想向老师解释小萝卜头的误会,转身就要回自己的座位去。
乔以衫条件反射地站起身握住李航的手腕,然而小孩的腕力不足,眼见李航就要挣脱他的手,乔以杉连忙用双手牢牢扣住李航的手腕,“老师,李航没有欺负我,我们在交朋友呢。李航现在没有同桌,我可以换座位和他同桌吗?”
班主任感动地看着乔以衫和李航。刚才上课的时候她就注意到李航在不停地偷看乔以杉,现在李航这个孤僻的小萝卜头居然产生主动结交乔以杉的想法。乔以衫也是个特别的孩子,就连她这个当老师的,明知道李航无害,还是会对李航的眼神产生畏惧,乔以杉却不会。
乔以杉和李航在短短的课间休息一拍即合成为朋友,简直是上天注定的!
班主任内心充满大爱,她一点都不希望自己的班上出现问题儿童。她走到李航和乔以衫面前,双手分别搭在两人的左右肩,她坚定地对两人说道:“以后你们就是同桌了,你们一定会成为好朋友的。”
班主任一锤定音,根本不容李航反驳。下节课马上又要开始了,她催促李航帮忙收拾乔以衫的书包,赶鸭子上架地把两人凑成同桌。等乔以衫和李航在教室最角落的座位落座,班主任才心满意足地离开了教室,深藏功与名。
大嘴巴小萝卜头死死盯着乔以杉和李航,他怎么也没想明白为什么会是这个结果。小萝卜头想到自己不仅告状未果,现在还彻底的被班主任遗忘,不由哇地一声又大哭起来,“qaq明明是我先和乔以衫做朋友的,李航你居然把乔以衫抢走了,你这个超级大坏蛋,我绝对不会原谅你的!”
被说成超级坏蛋的李航没啥感觉,乔以杉却不乐意了。
一年级的乔以衫无比耿直,他对小萝卜头说道:“你说错了,是我把李航抢走的。”
大嘴巴小萝卜头震惊地看着乔以杉,再飞快地瞟一眼表情平静的李航,他根据陪妈妈一起看狗血电视剧时获得的一点点经验,努力地脑补出他所能接受的真相来。小萝卜头义愤填膺地说道:“这不可能,乔以杉,是不是李航威胁你,如果你不和他做朋友他就瞪死你?我就知道他是个大坏蛋!”
乔以杉大概也无法理解小萝卜头的脑回路,但是他也没被小萝卜头的话绕晕,而是有自己清晰的逻辑。乔以杉挨近李航,认真地对小萝卜头说道:“为什么不可能,我就是想要成为李航的同桌,那样我就能经常看到他的眼睛。”
乔以杉的这句话一出,小萝卜头懵逼,一(1)班顿时沸腾了!
李航也很惊讶,先撇开某些听起来很糟糕的对话内容不谈,难道乔以杉他这么快就恢复记忆了?可是也没听到任务提示乔以杉的认知度提高啊。
李航看着乔以杉,隐晦地问道:“乔以杉,是你?”
乔以杉再次准确地对上李航的视线,嘴角上扬再次露出标准化的微笑,声音软糯,却听不出感情起伏,他说:“嗯,我是乔以杉。”
李航看着隐约流露出违和感的乔以杉,默然叹息,不,你不是我印象中的乔以杉。
上课铃响,一(1)班的小萝卜头们各归各位,混乱的场面总算控制住。
这节课是语文课,李航满心以为乔以杉会认真听课,毕竟他连音乐课都会认真地听课做笔记,没道理会在语文这么重要的课上摸鱼。然而,李航猜错了。
乔以杉翻开课本之后,就一心一意地盯着李航的侧脸看,毫不掩饰自己对李航强烈的好奇心。语文老师回想起班主任课前对她的叮嘱,让她注意看管好李航,不要让李航在课上搞小动作打扰乔以杉,现在看来,班主任猜对会发生的事,却弄错了搞小动作的人。
语文老师点了两次乔以杉的名字,让他随机念读拼音,乔以杉每次都能零秒思考直接读出拼音的标准读音,语文老师又见李航目不斜视地看着黑板,完全没被乔以杉打扰,索性就不再管乔以杉盯着李航看的小动作了。
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乔以衫的微笑非常标准,似乎嘴角扬起的弧度都经过严格的丈量,笑得很好看。
他不躲不闪地直视李航双眼,眼底不见害怕的情绪,“我……”
“老师,你看!我就说李航在欺负乔以衫!”刚刚哭着跑出去的大嘴巴小萝卜头,拽着班主任的衣袖,雄赳赳气昂昂地登场,他对班主任指着李航和乔以衫的方向,打断了两人的对话。
李航虽然感觉自己大概是被两个愿望系统联手坑了,但他也不会一气之下就弃乔以衫不顾。现在乔以衫的情况并不明朗,李航更不想在学校招惹是非来添乱,他不等乔以衫回答,也不想向老师解释小萝卜头的误会,转身就要回自己的座位去。
乔以衫条件反射地站起身握住李航的手腕,然而小孩的腕力不足,眼见李航就要挣脱他的手,乔以杉连忙用双手牢牢扣住李航的手腕,“老师,李航没有欺负我,我们在交朋友呢。李航现在没有同桌,我可以换座位和他同桌吗?”
班主任感动地看着乔以衫和李航。刚才上课的时候她就注意到李航在不停地偷看乔以杉,现在李航这个孤僻的小萝卜头居然产生主动结交乔以杉的想法。乔以衫也是个特别的孩子,就连她这个当老师的,明知道李航无害,还是会对李航的眼神产生畏惧,乔以杉却不会。
乔以杉和李航在短短的课间休息一拍即合成为朋友,简直是上天注定的!
班主任内心充满大爱,她一点都不希望自己的班上出现问题儿童。她走到李航和乔以衫面前,双手分别搭在两人的左右肩,她坚定地对两人说道:“以后你们就是同桌了,你们一定会成为好朋友的。”
班主任一锤定音,根本不容李航反驳。下节课马上又要开始了,她催促李航帮忙收拾乔以衫的书包,赶鸭子上架地把两人凑成同桌。等乔以衫和李航在教室最角落的座位落座,班主任才心满意足地离开了教室,深藏功与名。
大嘴巴小萝卜头死死盯着乔以杉和李航,他怎么也没想明白为什么会是这个结果。小萝卜头想到自己不仅告状未果,现在还彻底的被班主任遗忘,不由哇地一声又大哭起来,“qaq明明是我先和乔以衫做朋友的,李航你居然把乔以衫抢走了,你这个超级大坏蛋,我绝对不会原谅你的!”
被说成超级坏蛋的李航没啥感觉,乔以杉却不乐意了。
一年级的乔以衫无比耿直,他对小萝卜头说道:“你说错了,是我把李航抢走的。”
大嘴巴小萝卜头震惊地看着乔以杉,再飞快地瞟一眼表情平静的李航,他根据陪妈妈一起看狗血电视剧时获得的一点点经验,努力地脑补出他所能接受的真相来。小萝卜头义愤填膺地说道:“这不可能,乔以杉,是不是李航威胁你,如果你不和他做朋友他就瞪死你?我就知道他是个大坏蛋!”
乔以杉大概也无法理解小萝卜头的脑回路,但是他也没被小萝卜头的话绕晕,而是有自己清晰的逻辑。乔以杉挨近李航,认真地对小萝卜头说道:“为什么不可能,我就是想要成为李航的同桌,那样我就能经常看到他的眼睛。”
乔以杉的这句话一出,小萝卜头懵逼,一(1)班顿时沸腾了!
李航也很惊讶,先撇开某些听起来很糟糕的对话内容不谈,难道乔以杉他这么快就恢复记忆了?可是也没听到任务提示乔以杉的认知度提高啊。
李航看着乔以杉,隐晦地问道:“乔以杉,是你?”
乔以杉再次准确地对上李航的视线,嘴角上扬再次露出标准化的微笑,声音软糯,却听不出感情起伏,他说:“嗯,我是乔以杉。”
李航看着隐约流露出违和感的乔以杉,默然叹息,不,你不是我印象中的乔以杉。
上课铃响,一(1)班的小萝卜头们各归各位,混乱的场面总算控制住。
这节课是语文课,李航满心以为乔以杉会认真听课,毕竟他连音乐课都会认真地听课做笔记,没道理会在语文这么重要的课上摸鱼。然而,李航猜错了。
乔以杉翻开课本之后,就一心一意地盯着李航的侧脸看,毫不掩饰自己对李航强烈的好奇心。语文老师回想起班主任课前对她的叮嘱,让她注意看管好李航,不要让李航在课上搞小动作打扰乔以杉,现在看来,班主任猜对会发生的事,却弄错了搞小动作的人。
语文老师点了两次乔以杉的名字,让他随机念读拼音,乔以杉每次都能零秒思考直接读出拼音的标准读音,语文老师又见李航目不斜视地看着黑板,完全没被乔以杉打扰,索性就不再管乔以杉盯着李航看的小动作了。
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