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不是比分落后的问题,而是在下半场比赛中,如何去平衡球队进攻和防守的问题。
在球队的首发阵容中,进攻点主要集中在肯巴沃克、麦克丹尼尔和奥利亚基的身上。但是三人之中,麦克丹尼尔缺少自主进攻能力,而奥利亚基因为肩负着内线防守的重担,几乎没有精力参与进攻。
所以首发的进攻端中,真正发挥作用的其实只有肯巴沃克一个人。正是因为攻击点的缺少,球队紧靠他一个人,肯定敌不过肯塔基大学那边多点开花的攻势。
下半场比赛开始之后,为了让在上半场消耗了大量体力的肯巴沃克,能够多休息一会儿,卡洪教练外线派上了替补追分阵容兰姆和纳皮尔。虽然兰姆和纳皮尔上场之后,抓住肯塔基大学主力休息的机会,爆掉了他们的替补后卫,连追了两个球,把比分缩小到了3分。
但是在奈特他们重新上场之后,因为纳皮尔身高和防守上的不足,奈特很快就还了一个球,再加上有了他的组织,外线的安德鲁利金斯再中一记三分,分差很快就又到了8分。
卡洪教练只得再把沃克和高岳重新替换上场。
面对球队十分不利的形势,球队的内线基石奥里亚基开始发威,先是点抢前场板补篮成功,然后接沃克的突破传球,暴扣成功,连追四分。
但是肯塔基的内线约什.哈里森很快还以颜色,内线利用脚步晃开奥里亚基后上篮,后面又在高位助攻特伦斯琼斯溜底线上篮得手。
双方你来我往,但分差却始终没有迫近。
随着时间的流逝,场上的形势也变得对康大越来越不利。
而肯塔基大学在下半场比赛的后半段,按照计划开始对肯巴沃克实施包夹防守。
撒了大半场比赛的网,现在终于收了。
已经在场上拼了将近30分钟的肯巴沃克,体力消耗的非常严重,此时面对肯塔基突然实施地包夹,很难再和比赛刚开始那会儿一样,有充足的体力发挥速度优势,突破和组织球队的进攻了。
场上这一突然的变化,也让场边卡洪教练不知道什么时候停止了微笑的脸上,露出了一丝忧虑的神色。
肯塔基大学的主教练约翰卡利帕里,这场比赛中对球队战术的运用非常地具有针对性,如果再这么打下去,康大恐怕真的就要输掉这场比赛了。
于是他及时地喊了个暂停,用兰姆替换肯巴沃克,一方面让肯巴沃克获得下场休息的机会,另一方面也排出了这个在常规赛带来过意外惊喜的阵容。
高岳改打控卫后,和他对位的奈特似乎并不在意,注意力显然和队友一样全部放在了杰里米兰姆的身上。
休息足够体力充沛的兰姆一上场,就用一记漂亮的背转身加胯下晃过防守球员,突入内线。
外线的奈特和达柳斯.米勒及时补防过来,掐断了兰姆的前进路线。兰姆早有准备地把球传给了三分线外的队友麦克丹尼尔。
麦克丹尼尔刚接到球,达柳斯.米勒马上就跟了回来,破坏了他的出手时机。麦克丹尼尔高举着球,准备往内线传时,得知他意图的肯大内线球员及时绕前,阻碍了他的传球。
目光在球场上扫视了一下,麦克丹尼尔注意到了三分线弧顶位置,正处于空位的高岳。
毫不犹豫地,麦克丹尼尔把球扔给了高岳。
高岳接到传球,稍稍地迟疑了一下。此时本该防守他的奈特还在罚球线附近,没来得及退回来。
看到球传到了高岳的手里,奈特也愣了一下,却没有第一时间回访过来,而是上前一步先占据了有利位置,防止高岳的突破,另外还伸出长长的双臂,试图干扰高岳往内线的传球。
整场比赛,这个防守还不错黄种人,在进攻上就靠突破得了4分,除此之外也就传球技术稍微好点。
这个球,如果他不突破,不传球,那他还会干什么?难道要投3分吗?
就在奈特还在等待着高岳的下一步动作,站在三分弧顶位置的高岳在接到麦克丹尼尔的传球后,看到奈特并没有及时地上前防守时,只是稍稍地犹豫了一下,就张手投出了他在NCAA这个赛季中的第一个三分球。
不是比分落后的问题,而是在下半场比赛中,如何去平衡球队进攻和防守的问题。
在球队的首发阵容中,进攻点主要集中在肯巴沃克、麦克丹尼尔和奥利亚基的身上。但是三人之中,麦克丹尼尔缺少自主进攻能力,而奥利亚基因为肩负着内线防守的重担,几乎没有精力参与进攻。
所以首发的进攻端中,真正发挥作用的其实只有肯巴沃克一个人。正是因为攻击点的缺少,球队紧靠他一个人,肯定敌不过肯塔基大学那边多点开花的攻势。
下半场比赛开始之后,为了让在上半场消耗了大量体力的肯巴沃克,能够多休息一会儿,卡洪教练外线派上了替补追分阵容兰姆和纳皮尔。虽然兰姆和纳皮尔上场之后,抓住肯塔基大学主力休息的机会,爆掉了他们的替补后卫,连追了两个球,把比分缩小到了3分。
但是在奈特他们重新上场之后,因为纳皮尔身高和防守上的不足,奈特很快就还了一个球,再加上有了他的组织,外线的安德鲁利金斯再中一记三分,分差很快就又到了8分。
卡洪教练只得再把沃克和高岳重新替换上场。
面对球队十分不利的形势,球队的内线基石奥里亚基开始发威,先是点抢前场板补篮成功,然后接沃克的突破传球,暴扣成功,连追四分。
但是肯塔基的内线约什.哈里森很快还以颜色,内线利用脚步晃开奥里亚基后上篮,后面又在高位助攻特伦斯琼斯溜底线上篮得手。
双方你来我往,但分差却始终没有迫近。
随着时间的流逝,场上的形势也变得对康大越来越不利。
而肯塔基大学在下半场比赛的后半段,按照计划开始对肯巴沃克实施包夹防守。
撒了大半场比赛的网,现在终于收了。
已经在场上拼了将近30分钟的肯巴沃克,体力消耗的非常严重,此时面对肯塔基突然实施地包夹,很难再和比赛刚开始那会儿一样,有充足的体力发挥速度优势,突破和组织球队的进攻了。
场上这一突然的变化,也让场边卡洪教练不知道什么时候停止了微笑的脸上,露出了一丝忧虑的神色。
肯塔基大学的主教练约翰卡利帕里,这场比赛中对球队战术的运用非常地具有针对性,如果再这么打下去,康大恐怕真的就要输掉这场比赛了。
于是他及时地喊了个暂停,用兰姆替换肯巴沃克,一方面让肯巴沃克获得下场休息的机会,另一方面也排出了这个在常规赛带来过意外惊喜的阵容。
高岳改打控卫后,和他对位的奈特似乎并不在意,注意力显然和队友一样全部放在了杰里米兰姆的身上。
休息足够体力充沛的兰姆一上场,就用一记漂亮的背转身加胯下晃过防守球员,突入内线。
外线的奈特和达柳斯.米勒及时补防过来,掐断了兰姆的前进路线。兰姆早有准备地把球传给了三分线外的队友麦克丹尼尔。
麦克丹尼尔刚接到球,达柳斯.米勒马上就跟了回来,破坏了他的出手时机。麦克丹尼尔高举着球,准备往内线传时,得知他意图的肯大内线球员及时绕前,阻碍了他的传球。
目光在球场上扫视了一下,麦克丹尼尔注意到了三分线弧顶位置,正处于空位的高岳。
毫不犹豫地,麦克丹尼尔把球扔给了高岳。
高岳接到传球,稍稍地迟疑了一下。此时本该防守他的奈特还在罚球线附近,没来得及退回来。
看到球传到了高岳的手里,奈特也愣了一下,却没有第一时间回访过来,而是上前一步先占据了有利位置,防止高岳的突破,另外还伸出长长的双臂,试图干扰高岳往内线的传球。
整场比赛,这个防守还不错黄种人,在进攻上就靠突破得了4分,除此之外也就传球技术稍微好点。
这个球,如果他不突破,不传球,那他还会干什么?难道要投3分吗?
就在奈特还在等待着高岳的下一步动作,站在三分弧顶位置的高岳在接到麦克丹尼尔的传球后,看到奈特并没有及时地上前防守时,只是稍稍地犹豫了一下,就张手投出了他在NCAA这个赛季中的第一个三分球。