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    当毛玥在讲台前讲完这番话,看到孩子们的如释重负的表情,她才肯定了自己的想法。

    在毛玥心理,对慈善一直有一个理念,那就是,希望慈善也能形成是一个生态循环。举个例子:在甲需要帮助的时候,乙帮助了他;而在乙需要帮助的时候,丙帮了他;在丙需要帮助时,甲又帮了他。

    如是这般,在每个人需要帮助的时候,都有人帮他。而且,毛玥认为,这种帮助是必须有收益的,只要有收获,才有人会毫不吝啬的去帮助别人。

    这就是毛玥心中关于慈善理念的一个思维雏形,其实,这样的想法和1983年在孟加拉创立的格莱珉银行,有点类似。

    但是,毛玥希望,这个帮助,不止是金钱上的,还在其他很多方面。比如,在大街上,摔倒的老人被别人搀扶了起来,不会敲诈别人。然后,他的孩子在街上看到别的老人摔倒,也会去搀扶别的老人。

    如是这般,形成一个更加相信别人、更加愿意互助的世界。

    但此刻,这只是毛玥的一个想法,是她大脑中一个等待着生根发芽的种子,通过这场演讲,毛玥将这个种子传给了教室里的每一个孩子,希望这个小小的种子能渐渐的形成一片慈善的森林。

    **************

    小道士玉风,在跟弟弟一起出门游蓉城的第一天,傍晚却一个人灰溜溜的回到了家。

    弟弟看着哥哥闷闷不乐的脸,走了进去,问:“哥,怎么了?还在为没买到那只猫不高兴呀?隔壁花婶婶家的那只猫最近要下崽了,我到时候去给你捉一只回来养,好不好?”

    玉风闷头不说话,弟弟仍在一旁耐心的劝解着。

    玉风听着弟弟的唠叨,心渐渐软化了,突然问道:“弟,你说正邪是不是势不两立?我们应不应该斩妖除魔?”

    正在描绘隔壁家猫咪模样的青年人,突然听哥哥有此一问,愣住了,问:“啊?哥你刚说什么?”

    玉风很认真的重复了一次他的问题。

    弟弟却扬起手想摸摸他的脑袋,说:“哥,你今天没发烧吧?是不是昨天冻感冒了?我就说你大冬天就穿个风衣,肯定会冷出病来。”

    玉风一章拍掉弟弟的说,说:“我没生病,问你话呢。”

    弟弟脸上更是压抑,说:“哥,你刚说真的?”

    玉风郑重的点点头。

    弟弟说:“哥,你是不是小说看多了?现在的世界哪有什么妖魔鬼怪,正邪之分?”

    玉风并不想像弟弟这个普通人证明妖魔鬼怪是否存在,他想了想问:“如果你明明知道一个人是坏人,就不能先把他抓起来么?”

    弟弟更是奇怪了,反问道:“哥,你怎么知道一个人是不是坏人?看一眼就知道么?就算你知道他是坏人,那也不能直接抓人呀!得等到他真的犯罪之后,警察会把他们抓起来,用法律去审判。”

    玉风疑惑道:“是这样么?法律?”

    弟弟点点头,说道:“哥,现在的世界任何事情都有法可... -->>

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