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本书已在《他从天外归来》中发布至154章,作者最后的茄子,请大家去收藏下那一本,那边是大本营,这边只是分店。是天外,不是星河,也是起点本站的书,站内搜索一下就能搜到了。
童歌晓是真的被李毅的无理要求激怒了,所以她给李毅的第四张试卷,根本不是学生的试卷,而是有关黎曼几何的习题集。
黎曼几何是超出欧几里德几何体系之外的几何学,基本公理就与正常的几何不一样。
欧式几何告诉我们,过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,但在黎曼几何的世界中,过直线外一点,不会有任何直线和已知直线平行,也就是说在这个几何体系内同一平面任何两条直线都是相交的。
在这样一个与现实世界不同,规则扭曲的数学架构里,所有的问题都变得似是而非,需要消耗大量的脑细胞。
童歌晓很喜欢黎曼几何,她正在攻读首都师范大学的在职博士学位,毕业论文的研究方向就是黎曼几何,也就是说,这张试卷上的题是数学专业博士生的研究内容。
而且,对于童歌晓这个≮,在职博士来说,这套黎曼几何习题集有些超难,前几道题她都不会,纠结了好几天也没想出所以然来,正好遇到了猖狂的李毅,就一股脑丢给了他。
你不是能耐吗?连那种要求都敢跟老师提!既然你那么能耐的话就把黎曼几何搞定,你若连这都能搞定,老师就认栽了!
在童歌晓看来,李毅算是数学能力再高超,也不可能搞定黎曼几何。身为一个高中生,能搞定奥数已经是妖孽中的妖孽了,要是搞定连博士生都搞不定的难题,那还了得?
可是,李毅又出乎了她的意料!
黎曼几何的数学题,在李毅眼中其实也是幼儿园级别的数学题,与前面的卷子差别不大。
你想想看,幼儿园的小朋友会觉得“二加二等于四”的题目比“一加一等于二”难太多,光手指都要多数两个,但大人就不会觉得这两种题目有区别。到了李毅这个层次,黎曼几何与“一加一等于二”也不会有什么区别了,都是最基础的东西。
题目到手,他又如行云流水一般写下答案,连一丝的停顿都没有!
童歌晓睁着大大的眼睛,看着李毅飞速写下算式,嘴巴里几乎能放下一个鸭蛋!
天啊,第一题原来是这样做的,这么巧妙,我怎么就没想到!
第二题居然需要这样一个函数变换,太天才了!
第三题……咦,这个步骤我怎么看不懂,这是怎么个思路?
当李毅把整份题集写完,童歌晓还死死地盯着第三题,研究李毅到底是怎样做的!
“这个主要是张量分析方法……”李毅看到童歌晓疑惑的神情,随口解释了两句。
“啊?”童歌晓顿时恍然大悟,原来这题是这么回事!
然后她再看向李毅的眼神就完全变了。这位到底是何方神圣,连黎曼几何都玩得这么溜?数学系的本科生也不会有这么牛!
而这样一个牛人,居然是她的学生,并且次次数学分数都是个位数,你能相信?
李毅根本没把童歌晓的惊讶当回事,指着后面的习题道:“你再看看还有哪些不懂,我都给你讲讲。”
眼看一个学生要给自己讲题,童歌晓就算真不懂也不好意思问了。再回忆起刚才自己说过,如果李毅能把这套题做对,就一切由他的话,她的脸又变成了晚霞。
“那会儿他一定是开玩笑的,一定是……”童歌晓不断地安慰自己。
李毅倒好似忘了刚才逗弄童歌晓的话,只淡淡地道:“还有题吗?”
童歌晓看着李毅这幅得意劲儿,不知为何怒火就涌了上来,高声道:“有!”
拿过一张白纸,她唰唰在白纸上... -->>
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童歌晓是真的被李毅的无理要求激怒了,所以她给李毅的第四张试卷,根本不是学生的试卷,而是有关黎曼几何的习题集。
黎曼几何是超出欧几里德几何体系之外的几何学,基本公理就与正常的几何不一样。
欧式几何告诉我们,过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,但在黎曼几何的世界中,过直线外一点,不会有任何直线和已知直线平行,也就是说在这个几何体系内同一平面任何两条直线都是相交的。
在这样一个与现实世界不同,规则扭曲的数学架构里,所有的问题都变得似是而非,需要消耗大量的脑细胞。
童歌晓很喜欢黎曼几何,她正在攻读首都师范大学的在职博士学位,毕业论文的研究方向就是黎曼几何,也就是说,这张试卷上的题是数学专业博士生的研究内容。
而且,对于童歌晓这个≮,在职博士来说,这套黎曼几何习题集有些超难,前几道题她都不会,纠结了好几天也没想出所以然来,正好遇到了猖狂的李毅,就一股脑丢给了他。
你不是能耐吗?连那种要求都敢跟老师提!既然你那么能耐的话就把黎曼几何搞定,你若连这都能搞定,老师就认栽了!
在童歌晓看来,李毅算是数学能力再高超,也不可能搞定黎曼几何。身为一个高中生,能搞定奥数已经是妖孽中的妖孽了,要是搞定连博士生都搞不定的难题,那还了得?
可是,李毅又出乎了她的意料!
黎曼几何的数学题,在李毅眼中其实也是幼儿园级别的数学题,与前面的卷子差别不大。
你想想看,幼儿园的小朋友会觉得“二加二等于四”的题目比“一加一等于二”难太多,光手指都要多数两个,但大人就不会觉得这两种题目有区别。到了李毅这个层次,黎曼几何与“一加一等于二”也不会有什么区别了,都是最基础的东西。
题目到手,他又如行云流水一般写下答案,连一丝的停顿都没有!
童歌晓睁着大大的眼睛,看着李毅飞速写下算式,嘴巴里几乎能放下一个鸭蛋!
天啊,第一题原来是这样做的,这么巧妙,我怎么就没想到!
第二题居然需要这样一个函数变换,太天才了!
第三题……咦,这个步骤我怎么看不懂,这是怎么个思路?
当李毅把整份题集写完,童歌晓还死死地盯着第三题,研究李毅到底是怎样做的!
“这个主要是张量分析方法……”李毅看到童歌晓疑惑的神情,随口解释了两句。
“啊?”童歌晓顿时恍然大悟,原来这题是这么回事!
然后她再看向李毅的眼神就完全变了。这位到底是何方神圣,连黎曼几何都玩得这么溜?数学系的本科生也不会有这么牛!
而这样一个牛人,居然是她的学生,并且次次数学分数都是个位数,你能相信?
李毅根本没把童歌晓的惊讶当回事,指着后面的习题道:“你再看看还有哪些不懂,我都给你讲讲。”
眼看一个学生要给自己讲题,童歌晓就算真不懂也不好意思问了。再回忆起刚才自己说过,如果李毅能把这套题做对,就一切由他的话,她的脸又变成了晚霞。
“那会儿他一定是开玩笑的,一定是……”童歌晓不断地安慰自己。
李毅倒好似忘了刚才逗弄童歌晓的话,只淡淡地道:“还有题吗?”
童歌晓看着李毅这幅得意劲儿,不知为何怒火就涌了上来,高声道:“有!”
拿过一张白纸,她唰唰在白纸上... -->>
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