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和骨子里，总有那份孝心，总有那份感人的真诚！
我的一个八十多岁邻居老太太去世了，在她的身后，留下近百万的存款和别人给她打的借据。但她是个孤独的老人，没有任何亲人，自从她的老公去了台湾之后，任谁劝说她都不肯再嫁，就这样，一直到她死，她还是她孑然一身。我常觉得她可怜又贫穷，不管春夏秋冬，她总是穿着一双既破且旧的雨鞋，手里柱着一支竹拐杖，在马路边，街道旁，慢慢地点着走着。她的眼睛几乎失明，穿的衣服都是别人给的，她的一生是靠给人做媒为生的，可是在她要死之前，她对她的侄儿说，别人欠她的钱，就不要去讨了，因为钱是没用的。可在她没死之前，没有人知道她竟然是个的百万富翁。
所以我一直在思考这样一个问题，人的一生，什么是最有价值的呢？它肯定不会是金钱，也不可能是名利；它肯定不会是爱情，也不可能是生命；我觉得它是，人间的一份至爱亲情。在我们小的时候，我们要有人疼；在我们壮的时候，我们要有人爱；而在我们年老的时候，我们要有人关心
3。厕所文化
这里我要说的厕所文化，不是“脏”的文化。我们到宾馆，常会体验到厕所的完美，让你在那里面没有污秽的感觉。自动出水和自动风干装置，电脑智能型的盥洗设施，已经和早先的概念完全不一样了，现在的厕所，都是放置在家里，放在房里。而之前的厕所的功能，在我们以往的几十年里，几百年里、甚至几千年的历史里，它不只是一个卫生方便场所，还是一个肥料仓库。有在农村生活过或有到过公共厕所的朋友，一定不难想象之前厕所的污秽。所以，还在十几年前的农村，人们对把厕所建设在房里，还是一直抱有怀疑和反对态度，那么个臭的东西，怎么能建在房间里呢？可见，厕所思想的转变，就是文化的转变，厕所思想的进步，就是人类文明的进步！
春节了，孩子们又来扫马路了。每年的春节前，我们村的小学生，就会在老师的带领下，到我们的大街上进行一次清扫，不管能不能扫好，都做得让人很感动，这就是我们想要的下一代，我们想把他们培养成德智体全面发展的好学生。可是有件事我又不得不说了，孩子们在打扫街道的时候，就拿着一把小扫把，把马路街道上的垃圾往两边扫，要不扫到沟里，要不扫到别人的店门口。马路是干净了，两边的店面却脏了，两边的水沟却堵塞的。这也是我们的老师们对学生所做的形式教育，这种有头无尾，只做表面文章的形式教育，我觉得还不如不做，要做，就要要求他们做好，辅导他们做好，把垃圾筒也带上，彻彻底底地把垃圾清理掉，这才是我们想要的，有始有终的劳动结果。如果只是做些形式文章，我怕将来我们的孩子，会不会把他们自己的垃圾，转移到别人的门前呢？老祖宗的“各人自扫门前雪”也不算是大错，但之后并没有说，那些扫走之后的雪，要如何处理，所以我们的老师也没有说
如果我们还是用老一套和不负责任的方式来对下一代进行教育，那么，这和老旧的厕所文化，又有什么区别呢？
和骨子里，总有那份孝心，总有那份感人的真诚！
我的一个八十多岁邻居老太太去世了，在她的身后，留下近百万的存款和别人给她打的借据。但她是个孤独的老人，没有任何亲人，自从她的老公去了台湾之后，任谁劝说她都不肯再嫁，就这样，一直到她死，她还是她孑然一身。我常觉得她可怜又贫穷，不管春夏秋冬，她总是穿着一双既破且旧的雨鞋，手里柱着一支竹拐杖，在马路边，街道旁，慢慢地点着走着。她的眼睛几乎失明，穿的衣服都是别人给的，她的一生是靠给人做媒为生的，可是在她要死之前，她对她的侄儿说，别人欠她的钱，就不要去讨了，因为钱是没用的。可在她没死之前，没有人知道她竟然是个的百万富翁。
所以我一直在思考这样一个问题，人的一生，什么是最有价值的呢？它肯定不会是金钱，也不可能是名利；它肯定不会是爱情，也不可能是生命；我觉得它是，人间的一份至爱亲情。在我们小的时候，我们要有人疼；在我们壮的时候，我们要有人爱；而在我们年老的时候，我们要有人关心
3。厕所文化
这里我要说的厕所文化，不是“脏”的文化。我们到宾馆，常会体验到厕所的完美，让你在那里面没有污秽的感觉。自动出水和自动风干装置，电脑智能型的盥洗设施，已经和早先的概念完全不一样了，现在的厕所，都是放置在家里，放在房里。而之前的厕所的功能，在我们以往的几十年里，几百年里、甚至几千年的历史里，它不只是一个卫生方便场所，还是一个肥料仓库。有在农村生活过或有到过公共厕所的朋友，一定不难想象之前厕所的污秽。所以，还在十几年前的农村，人们对把厕所建设在房里，还是一直抱有怀疑和反对态度，那么个臭的东西，怎么能建在房间里呢？可见，厕所思想的转变，就是文化的转变，厕所思想的进步，就是人类文明的进步！
春节了，孩子们又来扫马路了。每年的春节前，我们村的小学生，就会在老师的带领下，到我们的大街上进行一次清扫，不管能不能扫好，都做得让人很感动，这就是我们想要的下一代，我们想把他们培养成德智体全面发展的好学生。可是有件事我又不得不说了，孩子们在打扫街道的时候，就拿着一把小扫把，把马路街道上的垃圾往两边扫，要不扫到沟里，要不扫到别人的店门口。马路是干净了，两边的店面却脏了，两边的水沟却堵塞的。这也是我们的老师们对学生所做的形式教育，这种有头无尾，只做表面文章的形式教育，我觉得还不如不做，要做，就要要求他们做好，辅导他们做好，把垃圾筒也带上，彻彻底底地把垃圾清理掉，这才是我们想要的，有始有终的劳动结果。如果只是做些形式文章，我怕将来我们的孩子，会不会把他们自己的垃圾，转移到别人的门前呢？老祖宗的“各人自扫门前雪”也不算是大错，但之后并没有说，那些扫走之后的雪，要如何处理，所以我们的老师也没有说
如果我们还是用老一套和不负责任的方式来对下一代进行教育，那么，这和老旧的厕所文化，又有什么区别呢？