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有个朋友叫我介绍一种童年游戏，我想了想，觉得有很多，但小的时候最爱玩的，是一种叫“冲关”的游戏！
我们家的古厝是闽南传统的大十间房子，古厝的两边各加两排护厝，古厝的后边还有一排大厝，这样下来，拢拢总总有几十间房子，住着二十余户人家。古厝的门前有一个大石埕，是用长花岗岩石条铺彻起来的，尺把宽的石条凿得平平的，加上日久年深的行走，很是光滑透亮！大石埕的石条是顺着房屋的坐向横向铺开的，而后又根据房屋的间隔，用一条竖条分隔开来，这样，就把大石埕分成很规则的五个大长方格子！
小的时候我们晚上不用上课，大大小小的孩子们都集中在这个大石埕上玩“冲关”！大石埕很干净，如果是满月的时候，远远看去还会发出亮光！我们根据大石埕的格子，选出十个人分成两组，一组五个人！五个人“守关”五个人“冲关”！“守关”的人五个人分到五个关上，顺着竖石板条站立，左右奔跑拦截“冲关”人，防止“冲关”的人冲到下一关！而“冲关”的人则集中在第一关，然后从第一关避开“守关”人的围堵往下冲，不被抓到的就顺利进入第二关，而被抓到的就算“死”了，只能留在被抓的那一关，不能再冲了！而没被“守关”人抓到的人，进入第二关后，同样要避开第二“守关”人的围堵冲入第三关，被抓到的一样算是“死”了，留在原关！依此类推，直到冲入第五关，也就是最后一关，然后回头，回头“冲关”就叫“回关”！（一般第一、二、三关比较好冲，随着被抓的人多了，冲关的人也就越少了，一人冲关一人守关，冲关的人是很容易被抓的！）“回关”之后，你可以用手拍一下上关被抓的人，这样就算把他给救“活”了！被救“活”的人就可以继续往下“冲关”！就这样，只要“冲关”的人其中有一个没被抓到，冲回原来的第一关，那么“冲关”的人就算胜利了，可以继续组织人马“冲关”反之就是失败，只能换做“守关”的人，再由“守关”的人换做“冲关”的人！
这种游戏很公平，双方人数一样，而且“冲关”和“守关”的人都要会跑，会灵活守护，并能随机应变！我们小的时候，虽然没有电视电脑，有时偶尔能到部队去看一场电影，文化生活不是很丰富，但每天的游戏却能玩得很开心，生活过得有滋有味！这种游戏可以通过奔跑来锻炼身体的灵活性，有助于孩子们团结协调，互助友爱。虽然在敌友之间，难免会产生争执和摩擦，但却相当有趣，在我们的童年成长过程中，无疑给了我们极大的健康帮助！
如果说现代的网络游戏，能让孩子们天天安全地关在家里，玩得一个人木纳，那么，我们那个时代的冲关游戏，虽然会时有不安全，会摔伤膝盖或拉破衣服，但却是活泼快乐的，而且群体精神很好！因此，社会在进步的同时，能否让孩子们更健康地成长，抛开一些网络诱惑，推行一些有益的实体游戏，是很有必要的！现在的孩子们天天在上才艺班，上补习课，晚上还要上晚自修班，虽然名之曰为了孩子的将来，但在我看来，这无疑是让孩子们更加脱离生活，脱离了群体快乐！而后剩下的时间就是在电脑中种菜玩家家，玩杀人游戏，将来的他们，不管是在行为上还是道德上，都会有所偏激，会有所孤独，会背离集体！
种没有土的菜，浇没有水的地，种没有种子的种子，施没有肥料的肥，然而却能让那些假菜疯长，生活就是这样简单；杀人不偿命不承担法律责任，生活就是这样自由，只要一点鼠标，任何复杂的工作都是那么轻松，当到了现实生活之后，却一切都是那么复杂而痛苦，最后什么事也做不成！在电脑上，他们可以打出任何文字，而握起笔来却写不出一个，很多高才生的文字，还不如之前的小学生，一种工具的进步，注定着另一种本能的退化！
更何况，人的生命塑造，不只是要强化精神，同时也要野蛮体格，如果说四肢发达就一定头脑简单，那我看未必；而如果说瘦骨如材就一定很聪明，那更是不可信！当然，电脑会在某一天，从孩子们的视线中慢慢地淡去，就象现在的电视，已经开始退出了孩子们的世界，但最少现在，电脑对孩子们的引力依然不消，如果他们的头脑将在某一天也被电脑虚拟了，那么到了那天，我们又该怎么办呢？所以，多找一些真实有益的游戏让孩子们走下电脑到生活中玩玩，我看是有很必要的！
有个朋友叫我介绍一种童年游戏，我想了想，觉得有很多，但小的时候最爱玩的，是一种叫“冲关”的游戏！
我们家的古厝是闽南传统的大十间房子，古厝的两边各加两排护厝，古厝的后边还有一排大厝，这样下来，拢拢总总有几十间房子，住着二十余户人家。古厝的门前有一个大石埕，是用长花岗岩石条铺彻起来的，尺把宽的石条凿得平平的，加上日久年深的行走，很是光滑透亮！大石埕的石条是顺着房屋的坐向横向铺开的，而后又根据房屋的间隔，用一条竖条分隔开来，这样，就把大石埕分成很规则的五个大长方格子！
小的时候我们晚上不用上课，大大小小的孩子们都集中在这个大石埕上玩“冲关”！大石埕很干净，如果是满月的时候，远远看去还会发出亮光！我们根据大石埕的格子，选出十个人分成两组，一组五个人！五个人“守关”五个人“冲关”！“守关”的人五个人分到五个关上，顺着竖石板条站立，左右奔跑拦截“冲关”人，防止“冲关”的人冲到下一关！而“冲关”的人则集中在第一关，然后从第一关避开“守关”人的围堵往下冲，不被抓到的就顺利进入第二关，而被抓到的就算“死”了，只能留在被抓的那一关，不能再冲了！而没被“守关”人抓到的人，进入第二关后，同样要避开第二“守关”人的围堵冲入第三关，被抓到的一样算是“死”了，留在原关！依此类推，直到冲入第五关，也就是最后一关，然后回头，回头“冲关”就叫“回关”！（一般第一、二、三关比较好冲，随着被抓的人多了，冲关的人也就越少了，一人冲关一人守关，冲关的人是很容易被抓的！）“回关”之后，你可以用手拍一下上关被抓的人，这样就算把他给救“活”了！被救“活”的人就可以继续往下“冲关”！就这样，只要“冲关”的人其中有一个没被抓到，冲回原来的第一关，那么“冲关”的人就算胜利了，可以继续组织人马“冲关”反之就是失败，只能换做“守关”的人，再由“守关”的人换做“冲关”的人！
这种游戏很公平，双方人数一样，而且“冲关”和“守关”的人都要会跑，会灵活守护，并能随机应变！我们小的时候，虽然没有电视电脑，有时偶尔能到部队去看一场电影，文化生活不是很丰富，但每天的游戏却能玩得很开心，生活过得有滋有味！这种游戏可以通过奔跑来锻炼身体的灵活性，有助于孩子们团结协调，互助友爱。虽然在敌友之间，难免会产生争执和摩擦，但却相当有趣，在我们的童年成长过程中，无疑给了我们极大的健康帮助！
如果说现代的网络游戏，能让孩子们天天安全地关在家里，玩得一个人木纳，那么，我们那个时代的冲关游戏，虽然会时有不安全，会摔伤膝盖或拉破衣服，但却是活泼快乐的，而且群体精神很好！因此，社会在进步的同时，能否让孩子们更健康地成长，抛开一些网络诱惑，推行一些有益的实体游戏，是很有必要的！现在的孩子们天天在上才艺班，上补习课，晚上还要上晚自修班，虽然名之曰为了孩子的将来，但在我看来，这无疑是让孩子们更加脱离生活，脱离了群体快乐！而后剩下的时间就是在电脑中种菜玩家家，玩杀人游戏，将来的他们，不管是在行为上还是道德上，都会有所偏激，会有所孤独，会背离集体！
种没有土的菜，浇没有水的地，种没有种子的种子，施没有肥料的肥，然而却能让那些假菜疯长，生活就是这样简单；杀人不偿命不承担法律责任，生活就是这样自由，只要一点鼠标，任何复杂的工作都是那么轻松，当到了现实生活之后，却一切都是那么复杂而痛苦，最后什么事也做不成！在电脑上，他们可以打出任何文字，而握起笔来却写不出一个，很多高才生的文字，还不如之前的小学生，一种工具的进步，注定着另一种本能的退化！
更何况，人的生命塑造，不只是要强化精神，同时也要野蛮体格，如果说四肢发达就一定头脑简单，那我看未必；而如果说瘦骨如材就一定很聪明，那更是不可信！当然，电脑会在某一天，从孩子们的视线中慢慢地淡去，就象现在的电视，已经开始退出了孩子们的世界，但最少现在，电脑对孩子们的引力依然不消，如果他们的头脑将在某一天也被电脑虚拟了，那么到了那天，我们又该怎么办呢？所以，多找一些真实有益的游戏让孩子们走下电脑到生活中玩玩，我看是有很必要的！