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花影落”，花影的飘落，带着一种淡淡的哀愁与无奈。“几回”则暗示着这种花影飘落的场景并非偶然一次，而是多次出现，仿佛在反复提醒着诗人时光的流逝与生命的无常。花影的美丽与脆弱，恰如人生的短暂与易逝。看着花影一次次飘落，诗人或许在感叹岁月的匆匆，感慨美好的易逝，也或许在思考生命的意义与价值。这一句中蕴含着深深的哲理与诗意，让人心生感慨。
“潦倒似生平”，“潦倒”一词直接点明了诗人此时的生活状态或心境。它可能意味着生活的困顿、事业的不如意、情感的失落等等。而“似生平”则将这种潦倒的状态延伸到了整个人生，让人感受到诗人似乎一直处于这样一种不如意的状态之中。这一句既是对现实的一种描述，也是对命运的一种无奈叹息。它让整首诗的情感基调变得更加深沉与悲哀，也让读者更能体会到诗人内心的痛苦与挣扎。
从整首诗来看，它以细腻而深刻的笔触，描绘了风雨之夜的景象以及诗人内心的感受。通过风雨、幽亭、空山、燕声、花影等意象的组合，营造出了一种既幽静又充满生机，既美好又带有哀愁的氛围。诗人在这样的氛围中，抒发了自己对人生的思考与感慨，表达了对时光流逝、生命无常的无奈与悲哀。
第八百七十五节
无题
风雨一时宁，
燕远日边行。
有意东流水
情起困长风。
赏析：“风雨一时宁”，开篇便呈现出一种风雨暂歇、安宁片刻的景象。风雨往往代表着动荡与不安，而“一时宁”则给人以难得的平静之感。这既可以是自然界中风雨过后的片刻宁静，也可能暗示着生活中某个阶段的喧嚣过后迎来的短暂平和。它仿佛是一种过渡，一种从混乱到有序的转变，让人心生感慨与欣慰。这一句奠定了整首诗的基调，为后续的情感抒发和意境展开埋下了伏笔。
“燕远日边行”，燕子向着遥远的天边飞去。燕子的形象通常给人以灵动、自由的感觉，它们飞翔的姿态充满了生机与活力。“远”字强调了距离的遥远，也寓意着追求的高远。日边则增添了一种光明与希望的象征意义。这一句可以理解为诗人对自由、远方以及美好未来的向往和追求。尽管现实中可能存在诸多困难和束缚，但内心的渴望如同那飞翔的燕子，向着天边不断前行，体现了一种积极向上的精神追求。
“有意东流水”，流水往往象征着时光的流逝、生命的流动以及不可阻挡的力量。“有意”则表明了一种主观的意愿或情感。这里可以有多种解读，或许是诗人希望自己的情感能像东流水一样奔腾不息，或许是感慨时光如流水般匆匆而逝，又或许是将自己的心意寄托于流水，希望它能带走烦恼或传递思念。这句诗充满了诗意和哲思，让人不禁陷入对时间、情感等诸多方面的思考之中。
“情起困长风”，情感的涌起却被长风所困。这里的“情”可以是各种复杂的情感，如爱情、友情、思乡之情等。“起”字形象地表达了情感的产生和涌动。然而，“困长风”则显示出这种情感受到了阻碍或束缚。长风可以被视为外界的环境、现实的困境或者内心的纠结。它意味着即使有强烈的情感，在面对种种困难和挑战时，也会感到无奈和困顿。这一句深刻地揭示了人生中常常会遇到的情感与现实的冲突，让人产生共鸣。
整首诗通过简洁而富有表现力的语言，构建出了独特的意境和情感氛围。风雨的宁静、燕子的飞翔、流水的有意以及情感的被困，这些元素相互交织，展现了诗人内心世界的丰富与复杂。诗中既有对平静与安宁的渴望，又有对自由和远方的向往；既有对时光和生命的思考，又有对情感困境的无奈。
花影落”，花影的飘落，带着一种淡淡的哀愁与无奈。“几回”则暗示着这种花影飘落的场景并非偶然一次，而是多次出现，仿佛在反复提醒着诗人时光的流逝与生命的无常。花影的美丽与脆弱，恰如人生的短暂与易逝。看着花影一次次飘落，诗人或许在感叹岁月的匆匆，感慨美好的易逝，也或许在思考生命的意义与价值。这一句中蕴含着深深的哲理与诗意，让人心生感慨。
“潦倒似生平”，“潦倒”一词直接点明了诗人此时的生活状态或心境。它可能意味着生活的困顿、事业的不如意、情感的失落等等。而“似生平”则将这种潦倒的状态延伸到了整个人生，让人感受到诗人似乎一直处于这样一种不如意的状态之中。这一句既是对现实的一种描述，也是对命运的一种无奈叹息。它让整首诗的情感基调变得更加深沉与悲哀，也让读者更能体会到诗人内心的痛苦与挣扎。
从整首诗来看，它以细腻而深刻的笔触，描绘了风雨之夜的景象以及诗人内心的感受。通过风雨、幽亭、空山、燕声、花影等意象的组合，营造出了一种既幽静又充满生机，既美好又带有哀愁的氛围。诗人在这样的氛围中，抒发了自己对人生的思考与感慨，表达了对时光流逝、生命无常的无奈与悲哀。
第八百七十五节
无题
风雨一时宁，
燕远日边行。
有意东流水
情起困长风。
赏析：“风雨一时宁”，开篇便呈现出一种风雨暂歇、安宁片刻的景象。风雨往往代表着动荡与不安，而“一时宁”则给人以难得的平静之感。这既可以是自然界中风雨过后的片刻宁静，也可能暗示着生活中某个阶段的喧嚣过后迎来的短暂平和。它仿佛是一种过渡，一种从混乱到有序的转变，让人心生感慨与欣慰。这一句奠定了整首诗的基调，为后续的情感抒发和意境展开埋下了伏笔。
“燕远日边行”，燕子向着遥远的天边飞去。燕子的形象通常给人以灵动、自由的感觉，它们飞翔的姿态充满了生机与活力。“远”字强调了距离的遥远，也寓意着追求的高远。日边则增添了一种光明与希望的象征意义。这一句可以理解为诗人对自由、远方以及美好未来的向往和追求。尽管现实中可能存在诸多困难和束缚，但内心的渴望如同那飞翔的燕子，向着天边不断前行，体现了一种积极向上的精神追求。
“有意东流水”，流水往往象征着时光的流逝、生命的流动以及不可阻挡的力量。“有意”则表明了一种主观的意愿或情感。这里可以有多种解读，或许是诗人希望自己的情感能像东流水一样奔腾不息，或许是感慨时光如流水般匆匆而逝，又或许是将自己的心意寄托于流水，希望它能带走烦恼或传递思念。这句诗充满了诗意和哲思，让人不禁陷入对时间、情感等诸多方面的思考之中。
“情起困长风”，情感的涌起却被长风所困。这里的“情”可以是各种复杂的情感，如爱情、友情、思乡之情等。“起”字形象地表达了情感的产生和涌动。然而，“困长风”则显示出这种情感受到了阻碍或束缚。长风可以被视为外界的环境、现实的困境或者内心的纠结。它意味着即使有强烈的情感，在面对种种困难和挑战时，也会感到无奈和困顿。这一句深刻地揭示了人生中常常会遇到的情感与现实的冲突，让人产生共鸣。
整首诗通过简洁而富有表现力的语言，构建出了独特的意境和情感氛围。风雨的宁静、燕子的飞翔、流水的有意以及情感的被困，这些元素相互交织，展现了诗人内心世界的丰富与复杂。诗中既有对平静与安宁的渴望，又有对自由和远方的向往；既有对时光和生命的思考，又有对情感困境的无奈。