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p;这幸好不是九年义务教育制，不然林如花怕是连小学毕业证都拿不到。
林秋楚见林秋姝为林如花上火怀疑林秋姝教学方式有问题于是特意抽出时间来教导她，结果教导几天后就被林如花给吓得落荒而逃。
用林秋楚的话来讲就是她这辈子没有见过比林如花更笨的人了~
虽然她自己这辈子也没有见过许多人。
林如花自知蠢笨，主动的和林秋姝说自己不要学了。
她也不知道为什么？
她明明有很认真的学习，明明头一天能学到不少的东西，可是一觉醒来就什么都不记得了。
林秋姝看着林如花伤心沮丧的样子摸摸她的脑袋宽慰道：“咱们先不学认字了，姑姑教你唱歌吧~”
林如花眼神亮晶晶的应好：“好啊~”
林秋姝和林如花约定，她教她，她去教她的小伙伴们，如果教会了，她就给她和她的小伙伴们买糖吃。
林如花：“好啊好啊~”
林秋姝开口：“aoe~iuü~bpmf……”
林如花一脸呆滞的看着林秋姝，不知道林秋姝这个大姑姑在唱啥？
为啥大姑姑说的每个字她都懂，可是连起来就不懂？
为啥大姑姑教她唱的歌，调子这么奇怪？
连着几天，林如花都跟着林秋姝唱aoe……
虽然一开始的时候觉得大姑姑教自己唱的歌很奇怪，但是多唱几遍后还挺有意思的。
因为林如花有事儿没事儿的就aoe，导致林家人也不自觉的跟着aoe。
林母私底下询问林秋姝教林如花的是啥，为啥听不懂但又意外的上头？
林秋姝反过来问林母天天听林如花aoe的有没有学会？
林母张口就来：“aoeiuübpmf……”
林秋姝又去问了其他林家人，确定大家都会唱拼音表后，把自己写的拼音表给贴在堂屋大门旁边的墙上，然后让大家一边唱拼音表一边对着拼音表认字母。
林秋姝告诉大家，这是另外一种字，只要把拼音表上的字数给记下，通过不同的组合就能变成所有的字。
林家人大感兴趣，这些奇怪的笔画看起来可比书上的字要简单多了，只要记下他们就可以通过不同的组合变成所有的字了？
林二哥问道：“我的名字怎么写？”
林秋姝拿来纸笔用繁体字写上林二哥的名字，再在对应的名字上面写上拼音：“你看，如果只写拼音的话，这字是不是简单多了？”
林二哥附和着点头：“确实如此。”
林秋姝道：“咱们书的字，有很多字是同音字，什么叫同音字呢？就是不同的字，同一个读音，但是意思不同，比如说你林秋生的林，就和邻居的邻读音相同，字不同，意思也不同，但如果我们用拼音来表达，那么它们的写法就是一样的……”
拼音的好处就在于同音字同拼音。
对于初学者来讲，先学拼音再学字会好很多。
林秋姝一开始也没有想着教大家拼音，毕竟这个时代是没有拼音的，但是她发现没有拼音硬学字真的很难。
别说林如花教了半个多月还不会写自己的名字，就是林父林母学了两年也还不会写自己的名字呢~
是时候让拼音面世了。
从这天起，林秋姝每天傍晚都花半个时辰的时间来教大家拼音，一开始除了林家人外就只有林如花的几个小伙伴来旁听，后来越来越多的小孩子被吸引过来，最后连苏先生都被吸引过来了。
在听完林秋姝一节课后，苏先生大为震憾，询问林秋姝的拼音表是从哪里来的？
要是孩子启蒙的时候配合着拼音一起学，那效果肯定是杠杠的。
林秋姝把功劳推给自己那个不存在的高人师傅：“这是我师傅教我的，之前我跟先生学识字时每天回来都会把学到的教给家人，但是家人都觉得太难学不进去，后来我进山遇到了师傅时说起此事，过了一段时间师傅就教了我这个，说是他自己研究出来的……”
苏先生连呼天才，然后询问自己可不可以见见林秋姝的师傅？
林秋姝表示师傅现在又去云游了，不知人在哪里，也不知道还会不会回来？
苏先生又跟林秋姝请教了一些问题，然后询问林秋姝可不可以授权给他让他把这个拼音传播出去？
林秋姝早就从苏先生的学富五车中察觉到他不是普通的读书人，现在听到他这么说，林秋姝自然是求之不得：“这拼音简单易学，不论是三岁小儿还是七旬老翁都能轻松学会，若是能传播开来自然是极好的，只是想传播开来只怕是不容易吧？”
苏先生淡然一笑：“世上无难事，只要有心人，此事且交予我就行。”
p;这幸好不是九年义务教育制，不然林如花怕是连小学毕业证都拿不到。
林秋楚见林秋姝为林如花上火怀疑林秋姝教学方式有问题于是特意抽出时间来教导她，结果教导几天后就被林如花给吓得落荒而逃。
用林秋楚的话来讲就是她这辈子没有见过比林如花更笨的人了~
虽然她自己这辈子也没有见过许多人。
林如花自知蠢笨，主动的和林秋姝说自己不要学了。
她也不知道为什么？
她明明有很认真的学习，明明头一天能学到不少的东西，可是一觉醒来就什么都不记得了。
林秋姝看着林如花伤心沮丧的样子摸摸她的脑袋宽慰道：“咱们先不学认字了，姑姑教你唱歌吧~”
林如花眼神亮晶晶的应好：“好啊~”
林秋姝和林如花约定，她教她，她去教她的小伙伴们，如果教会了，她就给她和她的小伙伴们买糖吃。
林如花：“好啊好啊~”
林秋姝开口：“aoe~iuü~bpmf……”
林如花一脸呆滞的看着林秋姝，不知道林秋姝这个大姑姑在唱啥？
为啥大姑姑说的每个字她都懂，可是连起来就不懂？
为啥大姑姑教她唱的歌，调子这么奇怪？
连着几天，林如花都跟着林秋姝唱aoe……
虽然一开始的时候觉得大姑姑教自己唱的歌很奇怪，但是多唱几遍后还挺有意思的。
因为林如花有事儿没事儿的就aoe，导致林家人也不自觉的跟着aoe。
林母私底下询问林秋姝教林如花的是啥，为啥听不懂但又意外的上头？
林秋姝反过来问林母天天听林如花aoe的有没有学会？
林母张口就来：“aoeiuübpmf……”
林秋姝又去问了其他林家人，确定大家都会唱拼音表后，把自己写的拼音表给贴在堂屋大门旁边的墙上，然后让大家一边唱拼音表一边对着拼音表认字母。
林秋姝告诉大家，这是另外一种字，只要把拼音表上的字数给记下，通过不同的组合就能变成所有的字。
林家人大感兴趣，这些奇怪的笔画看起来可比书上的字要简单多了，只要记下他们就可以通过不同的组合变成所有的字了？
林二哥问道：“我的名字怎么写？”
林秋姝拿来纸笔用繁体字写上林二哥的名字，再在对应的名字上面写上拼音：“你看，如果只写拼音的话，这字是不是简单多了？”
林二哥附和着点头：“确实如此。”
林秋姝道：“咱们书的字，有很多字是同音字，什么叫同音字呢？就是不同的字，同一个读音，但是意思不同，比如说你林秋生的林，就和邻居的邻读音相同，字不同，意思也不同，但如果我们用拼音来表达，那么它们的写法就是一样的……”
拼音的好处就在于同音字同拼音。
对于初学者来讲，先学拼音再学字会好很多。
林秋姝一开始也没有想着教大家拼音，毕竟这个时代是没有拼音的，但是她发现没有拼音硬学字真的很难。
别说林如花教了半个多月还不会写自己的名字，就是林父林母学了两年也还不会写自己的名字呢~
是时候让拼音面世了。
从这天起，林秋姝每天傍晚都花半个时辰的时间来教大家拼音，一开始除了林家人外就只有林如花的几个小伙伴来旁听，后来越来越多的小孩子被吸引过来，最后连苏先生都被吸引过来了。
在听完林秋姝一节课后，苏先生大为震憾，询问林秋姝的拼音表是从哪里来的？
要是孩子启蒙的时候配合着拼音一起学，那效果肯定是杠杠的。
林秋姝把功劳推给自己那个不存在的高人师傅：“这是我师傅教我的，之前我跟先生学识字时每天回来都会把学到的教给家人，但是家人都觉得太难学不进去，后来我进山遇到了师傅时说起此事，过了一段时间师傅就教了我这个，说是他自己研究出来的……”
苏先生连呼天才，然后询问自己可不可以见见林秋姝的师傅？
林秋姝表示师傅现在又去云游了，不知人在哪里，也不知道还会不会回来？
苏先生又跟林秋姝请教了一些问题，然后询问林秋姝可不可以授权给他让他把这个拼音传播出去？
林秋姝早就从苏先生的学富五车中察觉到他不是普通的读书人，现在听到他这么说，林秋姝自然是求之不得：“这拼音简单易学，不论是三岁小儿还是七旬老翁都能轻松学会，若是能传播开来自然是极好的，只是想传播开来只怕是不容易吧？”
苏先生淡然一笑：“世上无难事，只要有心人，此事且交予我就行。”