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第140章帮忙市一小
“大家今天都看过市一小的情况了吧，这样,今天回去后,大家都想一想，每一个人做一份就自己看到的布置方案出来,明天我们集中讨论,最后定板。”在学校，常宁没让几人跟着他,而是各自分开各看各的，主要目的就是对这几个自己挑出来准备重点培养的助手进行锻炼，常宁只希望自己眼光没有错,基本的为人处世，三人是没问题了，常宁就希望他们在能力上也可以让他满意,这是最好的结果。
让三人回去思想的同时,常宁也准备着,以防几人都让人失望不少,学校那边却不能被他们失望，方案得出来。
“爹,你今天去学校怎么不来看我！”吃过饭,常宁刚准备去书房把方案写出来，小二插过来，一脸地不满。
“爹今天去你们学校是有事要办，碰到你大姐是意外，就说了几句话,你们就上课了，所以爹没去看你，你问大姐，是不是这样。”这小子，成天喊着我长大了，我是大人了，我是男子汉了，结果，该小孩子气的时候，照样小孩子气。
“小二，怎么样，我和爹说的一样吧。”大妞就在旁边听着，原来大妞早就和他说了，可小二不再和爹对一遍，都不行，这小醋吃的，常宁哭笑不得。
“那爹，你要是以后再去学校，一定要来看我，大姐厉害，我也很厉害的！”爹都这样说了，小二勉强接受，也没忘约好下次。
“知道啦，下次爹要是再去学校，一定等你下课，爹一定记住。”本来很久没揉二儿子头的常宁，这次不客气地揉了一通，没长大的小屁孩。
“爹！”小二不满，都说他长大了，不要揉他头了。
常宁没理他，还不给揉，还长大了，等你真正长大了再来说这些吧。
“三儿，最近学习有遇到什么困难吗？”常宁最近家里孩子们观注的重点是三儿，他就怕三儿真养出一副自以为是清高的样子来，这就要命了，说好听点叫清高，说难听点就是死要面子，乱摆谱，这绝对要不得。
常宁一直认为，脸面得要，但你得先有里子，有里子了，你面子自然就有了，没有里子撑着的面子，就叫死要面子活受罪，自己以为面子在了，其实旁人早就笑开了。
“爹，没有，老师教的我听得懂，老师们都夸我聪明呢。”有学前家里教育的底子上，原本常宁是不担心的，只是经过上次的事情后，常宁不得不多心一点。
“这就好，不过，就算会，我们也不能骄傲，认真专心听老师讲课，基础打好了，以后才能学得更好。”家长，老师对孩子的影响都很巨大，孔老师改变前后，三儿的变化就是最好的例子，幸好，孔老师及时改正过来，幸好他及时发现问题，一切都幸好。
“好，大家最近表现都不错，这个星期天我们包饺子好不好？”孩子们表现好，就该有所奖励。
“好！”有爱的饺子，肯定好。
“不过，星期天，爹一样要检查你们的功课，所以，现在都去学习，然后洗脸睡觉。”三儿这回的事情发生后，常宁更不敢放松定时对七个孩子方方面面，包括学习，性格的检查，有问题不怕，怕的是发现不了，改正不了。
带着孩子们进了书房，孩子们学习，看书，他也得把方案先准备好，孩子们这边暂时没有问题，明天，他只期待着他眼光里挑出来的三人的表现。
“嗯，不错，大家能看到这么多再想到这么多，很不错，不过大家还可以想得再远一点，学校不能和百货商店一样大张旗鼓地热闹起来，毕竟学校是教书育人的地方，更多的时候是安静的课堂，所以，大家把我们每天开店前整齐划一在店前喊口号，跳样板舞拿掉，这是对的，但学校也得有自己的特色，大家在这点上没有做够深想。”还好，自己的眼光还算不错，三个人做出来的方案都算有培养的希望。
“那常同志，关于学校，我们要怎么做出他们的特色来？”几人也知道常宁这是在重用他们，平日工作努力，也积极学习，争取让自己能真正让提拔他们的常同志满意。
“怎么做出特色来，我们得先想想学校的特点是什么，然后从这些特色入手。”常宁也不忙着直接说出自己的方案，大家能想是好事，那就给大家想的空间。
“学校的特点，就是教书，让孩子们学习知识。”几人想想，给出常宁这个结论。
“对，这是学校的特点，学校就是教书育人的地方，那我们要怎么从这个方面入手，大家想到没有？”常宁引着三人想，要培养他们，就不能直接给答案，就要他们想，学会想。
“在课堂上也引入思想的学习？”几人觉得有点不可思议，要怎么引入。
“那怎么引入？”常宁还是没给答案，也这样问他们。
“可是上课不是给孩子们上课吗？提这个可以吗？”大家的问题越来越多，但常宁高兴，说明，想得也多了。
“是啊，提这个可以吗？”常宁继续让大家想。
“那是不是可以提，但注意时间的分配... -->>
第140章帮忙市一小
“大家今天都看过市一小的情况了吧，这样,今天回去后,大家都想一想，每一个人做一份就自己看到的布置方案出来,明天我们集中讨论,最后定板。”在学校，常宁没让几人跟着他,而是各自分开各看各的，主要目的就是对这几个自己挑出来准备重点培养的助手进行锻炼，常宁只希望自己眼光没有错,基本的为人处世，三人是没问题了，常宁就希望他们在能力上也可以让他满意,这是最好的结果。
让三人回去思想的同时,常宁也准备着,以防几人都让人失望不少,学校那边却不能被他们失望，方案得出来。
“爹,你今天去学校怎么不来看我！”吃过饭,常宁刚准备去书房把方案写出来，小二插过来，一脸地不满。
“爹今天去你们学校是有事要办，碰到你大姐是意外，就说了几句话,你们就上课了，所以爹没去看你，你问大姐，是不是这样。”这小子，成天喊着我长大了，我是大人了，我是男子汉了，结果，该小孩子气的时候，照样小孩子气。
“小二，怎么样，我和爹说的一样吧。”大妞就在旁边听着，原来大妞早就和他说了，可小二不再和爹对一遍，都不行，这小醋吃的，常宁哭笑不得。
“那爹，你要是以后再去学校，一定要来看我，大姐厉害，我也很厉害的！”爹都这样说了，小二勉强接受，也没忘约好下次。
“知道啦，下次爹要是再去学校，一定等你下课，爹一定记住。”本来很久没揉二儿子头的常宁，这次不客气地揉了一通，没长大的小屁孩。
“爹！”小二不满，都说他长大了，不要揉他头了。
常宁没理他，还不给揉，还长大了，等你真正长大了再来说这些吧。
“三儿，最近学习有遇到什么困难吗？”常宁最近家里孩子们观注的重点是三儿，他就怕三儿真养出一副自以为是清高的样子来，这就要命了，说好听点叫清高，说难听点就是死要面子，乱摆谱，这绝对要不得。
常宁一直认为，脸面得要，但你得先有里子，有里子了，你面子自然就有了，没有里子撑着的面子，就叫死要面子活受罪，自己以为面子在了，其实旁人早就笑开了。
“爹，没有，老师教的我听得懂，老师们都夸我聪明呢。”有学前家里教育的底子上，原本常宁是不担心的，只是经过上次的事情后，常宁不得不多心一点。
“这就好，不过，就算会，我们也不能骄傲，认真专心听老师讲课，基础打好了，以后才能学得更好。”家长，老师对孩子的影响都很巨大，孔老师改变前后，三儿的变化就是最好的例子，幸好，孔老师及时改正过来，幸好他及时发现问题，一切都幸好。
“好，大家最近表现都不错，这个星期天我们包饺子好不好？”孩子们表现好，就该有所奖励。
“好！”有爱的饺子，肯定好。
“不过，星期天，爹一样要检查你们的功课，所以，现在都去学习，然后洗脸睡觉。”三儿这回的事情发生后，常宁更不敢放松定时对七个孩子方方面面，包括学习，性格的检查，有问题不怕，怕的是发现不了，改正不了。
带着孩子们进了书房，孩子们学习，看书，他也得把方案先准备好，孩子们这边暂时没有问题，明天，他只期待着他眼光里挑出来的三人的表现。
“嗯，不错，大家能看到这么多再想到这么多，很不错，不过大家还可以想得再远一点，学校不能和百货商店一样大张旗鼓地热闹起来，毕竟学校是教书育人的地方，更多的时候是安静的课堂，所以，大家把我们每天开店前整齐划一在店前喊口号，跳样板舞拿掉，这是对的，但学校也得有自己的特色，大家在这点上没有做够深想。”还好，自己的眼光还算不错，三个人做出来的方案都算有培养的希望。
“那常同志，关于学校，我们要怎么做出他们的特色来？”几人也知道常宁这是在重用他们，平日工作努力，也积极学习，争取让自己能真正让提拔他们的常同志满意。
“怎么做出特色来，我们得先想想学校的特点是什么，然后从这些特色入手。”常宁也不忙着直接说出自己的方案，大家能想是好事，那就给大家想的空间。
“学校的特点，就是教书，让孩子们学习知识。”几人想想，给出常宁这个结论。
“对，这是学校的特点，学校就是教书育人的地方，那我们要怎么从这个方面入手，大家想到没有？”常宁引着三人想，要培养他们，就不能直接给答案，就要他们想，学会想。
“在课堂上也引入思想的学习？”几人觉得有点不可思议，要怎么引入。
“那怎么引入？”常宁还是没给答案，也这样问他们。
“可是上课不是给孩子们上课吗？提这个可以吗？”大家的问题越来越多，但常宁高兴，说明，想得也多了。
“是啊，提这个可以吗？”常宁继续让大家想。
“那是不是可以提，但注意时间的分配... -->>
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