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是年龄偏小的，家里负担也比较轻的，没什么活要做，也没什么病人需要照顾，其余的，都是三天打渔，两天晒网，不对，是一天打渔，还是不对，是半天打渔，三天晒网，有的干脆就不来了。二蛋已经算是我们这里的三好生了。”
刘老师说这些话的时候，四周很安静，只有林子里偶尔传来的鸟叫声。这一切，都被庞达悄然示意周志刚与另一名摄像师以同期录音的方式录了下来。有的人很有镜头感，被通知开机后会很快进入状态，表现非常好。而有的人则是面对镜头就紧张。庞达昨晚聊天的时候让周志刚不时进行摄像就是在试，想看看这两名老师属于哪种类型，显然，这两名老师昨晚的表现说明，他们都属于后者。
一直等到十点钟，总共有6个孩子来到学校，二妮也来了，她已经有一个多星期没上学了，今天来也是为了看看吴老师，将照顾奶奶的任务拜托给了二哥这才能在十点前赶到学校。而到了这个时候，两名老师开始正式上课了，这也是他们平日里上课的时间，能来的孩子都来了，也就是说，正常的上课时间比以前推迟了整整2个小时。
6个孩子，统一坐在一间教室里上了一堂语文课，令人欣慰的是，这些孩子读书的时候是非常认真的，6个人的读书声，甚至超过了城里学校有些班级里几十名孩子读书的分贝，整堂课，没有人窃窃私语，没有人发呆愣神，更没有人打盹睡觉，一个个睁大了眼睛，竖起耳朵，双手抱臂放在“课桌”上，摄像机的镜头忠实地记录了孩子们那一双双明亮而又纯真的眼睛里对知识的渴望。回去剪辑的时候，几乎电视台所有的工作人员都被山里这些孩子们认真学习的态度所感动。许多工作人员都表示，这一整堂课的录像最好全都留着，不要剪，让城里的孩子们看看这些山里的孩子是如何认真对待这一堂很普通的语文课的，让他们听听，这6个孩子读书的声音，有多么的震撼人心。而庞达也正在向台里申请，将原先只有半小时的“跟我一起走”在专题的这一周两期延长播出时间，为的就是想将一整堂课原原本本地播出，不做任何剪辑。这个建议，巫自强在山里的时候就提出了。
上完语文课，6个孩子从书包里拿出自家带来的饭，二妮特意带了两筒竹筒饭给吴玥和巫自强，竹筒饭的香味让每一个摄制组的人员垂涎欲滴，特别是整整一天的时间没有吃到一顿像样的饭，竹筒饭的诱惑更大。巫自强与吴玥就将竹筒饭倒进碗里，一人一勺，见者有份。吃完米饭，有的人甚至问刘老师山里哪里有竹子，想自己砍个几棵带回去，并且这个想法还得到了大多数人的认同，都想带一点儿回家，搞得大家来这里是为了踏青一样。
下午，孩子们上了一堂音乐课，应孩子们的要求，老师们的要求，当然，更是节目组的要求，这堂课由身着一套运动装，头扎一马尾辫的吴玥老师代授。巫自强认为旗袍还是在做节目采访的时候穿着，上课的时候，还是朴素一点的好，这个想法与庞达又是不谋而合。
吴玥弹起走了音的钢琴，教孩子们唱了一首《长江之歌》。吴玥那瘦小的身躯竟然蕴含着如此巨大的力量，副歌部分浅吟低诉、优柔婉转，**处荡气回肠，尽显我华夏悠长历史与自强不息之精神。一曲毕，赢得满堂喝彩，孩子们的小巴掌都拍红了。
这一堂音乐课给所有人都留下了深刻的印象，不仅仅因为吴玥那优美的歌声，还有孩子们学习歌曲的那股热情以及认真的态度。同样，只有这6个孩子，却在最后一次合唱时，唱出了合唱团才有的那股气势，小脸因为高音而憋得通红，却没有一个孩子偷懒，这首《长江之歌》给人的感觉孩子们像是在唱国歌，**、肃穆！
上完课，趁着天色还早，庞达将摄制组的人分成两路，一路由黄丹丹带领，一路由自己带队，分别送两名孩子回家，顺便进行采访。黄丹丹那一路就去二妮家，有二妮这个同声翻译，采访起来也比较方便。而庞达这一路则带着吴玥还有巫自强去顾拜旦家。
准备出发的时候黄丹丹提出让巫自强跟自己一路，因为巫自强去过二妮家，二妮家里人对他比较熟悉，采访起来会更方便一点，庞达采纳了黄丹丹的建议，在征得巫自强同意之后各自率队向着两个相反的方向出发。临走前巫自强还用卫星电话打给王妮，告诉她今天也回不去了，但是明天一定到家。王妮只要知道巫自强平安也就行了，嘱咐了他几句让他注意安全的话就挂了。
是年龄偏小的，家里负担也比较轻的，没什么活要做，也没什么病人需要照顾，其余的，都是三天打渔，两天晒网，不对，是一天打渔，还是不对，是半天打渔，三天晒网，有的干脆就不来了。二蛋已经算是我们这里的三好生了。”
刘老师说这些话的时候，四周很安静，只有林子里偶尔传来的鸟叫声。这一切，都被庞达悄然示意周志刚与另一名摄像师以同期录音的方式录了下来。有的人很有镜头感，被通知开机后会很快进入状态，表现非常好。而有的人则是面对镜头就紧张。庞达昨晚聊天的时候让周志刚不时进行摄像就是在试，想看看这两名老师属于哪种类型，显然，这两名老师昨晚的表现说明，他们都属于后者。
一直等到十点钟，总共有6个孩子来到学校，二妮也来了，她已经有一个多星期没上学了，今天来也是为了看看吴老师，将照顾奶奶的任务拜托给了二哥这才能在十点前赶到学校。而到了这个时候，两名老师开始正式上课了，这也是他们平日里上课的时间，能来的孩子都来了，也就是说，正常的上课时间比以前推迟了整整2个小时。
6个孩子，统一坐在一间教室里上了一堂语文课，令人欣慰的是，这些孩子读书的时候是非常认真的，6个人的读书声，甚至超过了城里学校有些班级里几十名孩子读书的分贝，整堂课，没有人窃窃私语，没有人发呆愣神，更没有人打盹睡觉，一个个睁大了眼睛，竖起耳朵，双手抱臂放在“课桌”上，摄像机的镜头忠实地记录了孩子们那一双双明亮而又纯真的眼睛里对知识的渴望。回去剪辑的时候，几乎电视台所有的工作人员都被山里这些孩子们认真学习的态度所感动。许多工作人员都表示，这一整堂课的录像最好全都留着，不要剪，让城里的孩子们看看这些山里的孩子是如何认真对待这一堂很普通的语文课的，让他们听听，这6个孩子读书的声音，有多么的震撼人心。而庞达也正在向台里申请，将原先只有半小时的“跟我一起走”在专题的这一周两期延长播出时间，为的就是想将一整堂课原原本本地播出，不做任何剪辑。这个建议，巫自强在山里的时候就提出了。
上完语文课，6个孩子从书包里拿出自家带来的饭，二妮特意带了两筒竹筒饭给吴玥和巫自强，竹筒饭的香味让每一个摄制组的人员垂涎欲滴，特别是整整一天的时间没有吃到一顿像样的饭，竹筒饭的诱惑更大。巫自强与吴玥就将竹筒饭倒进碗里，一人一勺，见者有份。吃完米饭，有的人甚至问刘老师山里哪里有竹子，想自己砍个几棵带回去，并且这个想法还得到了大多数人的认同，都想带一点儿回家，搞得大家来这里是为了踏青一样。
下午，孩子们上了一堂音乐课，应孩子们的要求，老师们的要求，当然，更是节目组的要求，这堂课由身着一套运动装，头扎一马尾辫的吴玥老师代授。巫自强认为旗袍还是在做节目采访的时候穿着，上课的时候，还是朴素一点的好，这个想法与庞达又是不谋而合。
吴玥弹起走了音的钢琴，教孩子们唱了一首《长江之歌》。吴玥那瘦小的身躯竟然蕴含着如此巨大的力量，副歌部分浅吟低诉、优柔婉转，**处荡气回肠，尽显我华夏悠长历史与自强不息之精神。一曲毕，赢得满堂喝彩，孩子们的小巴掌都拍红了。
这一堂音乐课给所有人都留下了深刻的印象，不仅仅因为吴玥那优美的歌声，还有孩子们学习歌曲的那股热情以及认真的态度。同样，只有这6个孩子，却在最后一次合唱时，唱出了合唱团才有的那股气势，小脸因为高音而憋得通红，却没有一个孩子偷懒，这首《长江之歌》给人的感觉孩子们像是在唱国歌，**、肃穆！
上完课，趁着天色还早，庞达将摄制组的人分成两路，一路由黄丹丹带领，一路由自己带队，分别送两名孩子回家，顺便进行采访。黄丹丹那一路就去二妮家，有二妮这个同声翻译，采访起来也比较方便。而庞达这一路则带着吴玥还有巫自强去顾拜旦家。
准备出发的时候黄丹丹提出让巫自强跟自己一路，因为巫自强去过二妮家，二妮家里人对他比较熟悉，采访起来会更方便一点，庞达采纳了黄丹丹的建议，在征得巫自强同意之后各自率队向着两个相反的方向出发。临走前巫自强还用卫星电话打给王妮，告诉她今天也回不去了，但是明天一定到家。王妮只要知道巫自强平安也就行了，嘱咐了他几句让他注意安全的话就挂了。