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事实证明,木兰确实想多了。
她头一回走进课室,哪怕收敛了自己的修为威压和剑气,小练气们连呼吸都差点停了。
木兰的名声其实比她想象的要大,挺多。正宗医剑修,除了医修徽章,还有剑修脾气,后者才叫恐怖!连伤员病号,不配合就一掌拍昏的医师,谁不怕?站出来!
真到上课,木兰彻底坐实了“恐怖”一词。
先计算好练气需要吃饭睡觉上厕所和修炼的时间,而且吃饭是从膳堂订餐,厕所是她亲手改建的,不论修炼还是练剑她都可以教,学生们只有早晚来回宿舍的路程时间。
那么,接下来的时间就全部用来学习吧!
半个月下来,木兰带的学生们上完了其他班学生一个月的七本纸质书——她上学的时候似乎也是类似的内容,但又稍有不同。嗯,玉简是两个月后才用的“高级”课本。
以十岁出头、练气三层的智力水平来说,这些知识可以忘掉一半,所以接下来是五天的复习。
这复习就不是一本本的过,而是放下书本、穿插交错,用一个个知识点串起来。三十一个年少学生上课时拼命记、下课后拼命背,都快口吐白沫了,但没有一个孩子放弃退出,而是咬着牙拼命记。
木兰觉得,这批学生比自己当时的“同班同学”素质高些,很“好心”地放大家一天假。
来,孩子们,咱把剑术好好练练!
三十一个练气三、四层的学生,十四个女孩、十七个男孩:学医的女修还是颇多的,准确地说她带的班级里女生比例明显高于其他班。
木兰凭借三百五十年的人生阅历,认为只要自己教得不错,哪怕中下水平,宗门还是会让自己继续教下去的。谁让有医师徽章又是合格剑修的医剑修太少呢?!
教师啊!多好的职业啊!
抱着高尚职业前景,木兰很“尽职”地教大家如何用剑。练气四层也仍然不能好好练习剑诀,但基本功还是要持续练的,尤其是练气修士比凡人好不到哪里去,这个时期的剑修非常依赖身体素质,而且这种状况要一直持续到结丹。
德智体美劳需要全面发展,何况他们这些孩子的目标是医剑修,文武必须双全!法术也不能落下,因为医修本身是法修,不会法术的医修是不存在的。
“你们可以只练一个剑诀,也可以练两个,但我不建议你们如我一般全系都学,因为太费时间,不利学医。但五行转换术必须熟练再熟练,否则无法做好医修。”
木兰演示了七十多种“常用”法术,还特别再次演示了二十种练气期就可以施展的,令现在只会其中一两个法术的学生们目瞪口呆。
行了,同学们,回去休息下,明天继续拼命读书。
纯粹从教学进度的角度,完全符合,不超前也不落后。不过木兰希望自己这个班里能出个金丹医剑修,由于低于一般概率,她只能努力夯实学生们在各方面的基础。
医剑修的第一道障碍其实是晋阶,筑基、金丹,元婴甚至都不敢想,然后才是医师徽章和剑修大会的比试名次。医术学得再好,活不长就什么都做不了;剑术练得再好,碰到修为高一阶的就得吃瘪,对上高一个大境界的法修甚至可能得完蛋。医剑修天然多一条晋阶的路,不好好用起来就是跟自己过不去。
纸面知识、法术、剑术,三板斧下来,从第二个月开始,学生们都老老实实了。她又开始在“课间”训练他们的神识,不然他们如果一口气学很多玉简可能导致神识受伤。
木兰有些想不起来自己练气三层时上课的某些具体细节,不过先生们肯定都是教过这些的,所以她除了填鸭式地让学生们努力再努力地记忆,其他在这个修为能学的她也都教了。学生们其实才十来岁,都不满十八,能学到这个程度已是因为都是受过训练的修士,她虽然有些不满他们的进步不明显,可想一下自己当年可能比这个课室里半数学生都不如,心情也就平静了。
“先生,先灌药剂还是先服丹药好呢?”爱钻牛角尖搞不好筑不了基。
“手上有什么就用什么,缺少药物的时候内服外用一等灵泉水也可以保住一条命。”
“先生,医师必须精通炼丹吗?”三灵根的居然天天在担心资质问题。
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事实证明,木兰确实想多了。
她头一回走进课室,哪怕收敛了自己的修为威压和剑气,小练气们连呼吸都差点停了。
木兰的名声其实比她想象的要大,挺多。正宗医剑修,除了医修徽章,还有剑修脾气,后者才叫恐怖!连伤员病号,不配合就一掌拍昏的医师,谁不怕?站出来!
真到上课,木兰彻底坐实了“恐怖”一词。
先计算好练气需要吃饭睡觉上厕所和修炼的时间,而且吃饭是从膳堂订餐,厕所是她亲手改建的,不论修炼还是练剑她都可以教,学生们只有早晚来回宿舍的路程时间。
那么,接下来的时间就全部用来学习吧!
半个月下来,木兰带的学生们上完了其他班学生一个月的七本纸质书——她上学的时候似乎也是类似的内容,但又稍有不同。嗯,玉简是两个月后才用的“高级”课本。
以十岁出头、练气三层的智力水平来说,这些知识可以忘掉一半,所以接下来是五天的复习。
这复习就不是一本本的过,而是放下书本、穿插交错,用一个个知识点串起来。三十一个年少学生上课时拼命记、下课后拼命背,都快口吐白沫了,但没有一个孩子放弃退出,而是咬着牙拼命记。
木兰觉得,这批学生比自己当时的“同班同学”素质高些,很“好心”地放大家一天假。
来,孩子们,咱把剑术好好练练!
三十一个练气三、四层的学生,十四个女孩、十七个男孩:学医的女修还是颇多的,准确地说她带的班级里女生比例明显高于其他班。
木兰凭借三百五十年的人生阅历,认为只要自己教得不错,哪怕中下水平,宗门还是会让自己继续教下去的。谁让有医师徽章又是合格剑修的医剑修太少呢?!
教师啊!多好的职业啊!
抱着高尚职业前景,木兰很“尽职”地教大家如何用剑。练气四层也仍然不能好好练习剑诀,但基本功还是要持续练的,尤其是练气修士比凡人好不到哪里去,这个时期的剑修非常依赖身体素质,而且这种状况要一直持续到结丹。
德智体美劳需要全面发展,何况他们这些孩子的目标是医剑修,文武必须双全!法术也不能落下,因为医修本身是法修,不会法术的医修是不存在的。
“你们可以只练一个剑诀,也可以练两个,但我不建议你们如我一般全系都学,因为太费时间,不利学医。但五行转换术必须熟练再熟练,否则无法做好医修。”
木兰演示了七十多种“常用”法术,还特别再次演示了二十种练气期就可以施展的,令现在只会其中一两个法术的学生们目瞪口呆。
行了,同学们,回去休息下,明天继续拼命读书。
纯粹从教学进度的角度,完全符合,不超前也不落后。不过木兰希望自己这个班里能出个金丹医剑修,由于低于一般概率,她只能努力夯实学生们在各方面的基础。
医剑修的第一道障碍其实是晋阶,筑基、金丹,元婴甚至都不敢想,然后才是医师徽章和剑修大会的比试名次。医术学得再好,活不长就什么都做不了;剑术练得再好,碰到修为高一阶的就得吃瘪,对上高一个大境界的法修甚至可能得完蛋。医剑修天然多一条晋阶的路,不好好用起来就是跟自己过不去。
纸面知识、法术、剑术,三板斧下来,从第二个月开始,学生们都老老实实了。她又开始在“课间”训练他们的神识,不然他们如果一口气学很多玉简可能导致神识受伤。
木兰有些想不起来自己练气三层时上课的某些具体细节,不过先生们肯定都是教过这些的,所以她除了填鸭式地让学生们努力再努力地记忆,其他在这个修为能学的她也都教了。学生们其实才十来岁,都不满十八,能学到这个程度已是因为都是受过训练的修士,她虽然有些不满他们的进步不明显,可想一下自己当年可能比这个课室里半数学生都不如,心情也就平静了。
“先生,先灌药剂还是先服丹药好呢?”爱钻牛角尖搞不好筑不了基。
“手上有什么就用什么,缺少药物的时候内服外用一等灵泉水也可以保住一条命。”
“先生,医师必须精通炼丹吗?”三灵根的居然天天在担心资质问题。
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