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童子军的年度大比总算顺利结束，梅山军的半年度大比梅绢也没去管，不是他不重视，而是他有更多的事要管，再说有冯奚和冯至主持，他也放心。
现在梅绢最关心的还是童子军。
体能和军事的训练没什么问题，但文化这一块，梅绢从这次文化考试的过程，发现了一个很大的问题，如果这个问题不解决，童子军的文化学习会不了了之。
这就是纸和笔的问题，来自现代的他以前从来没有觉得这是个问题，之前童子军在地上用沙子和竹签写字练习，他也没觉得有什么不妥。但这次考试，由于没有笔和纸，只能一个一个在黑板上作答，效率就太低了。
这个时代其实已经有笔和墨的存在了，不过没有纸，这笔也就只有士大夫和官场能用到，字不是写在竹简上，就是写在布上，寻常人家没有竹简用来写字，更没有布拿来练字了。
笔和墨都很容易就做出来了，吕蜴一行人就带了笔，梅绢让匠人照着做就行了，墨的话就用木炭磨制和上锅底灰之类的，都不难办。
纸就没那么容易造了，这个时代还根本没有纸的概念，梅绢也只是知道纸是竹子、草、木材这些造的，具体有哪些工序，他也不知道。
梅绢虽然不知道造纸的详细技术，却并不能阻止他把纸造出来，至少他知道用些什么东西来造，也大致知道先要把木材、竹子、草之类的制成浆，然后再用竹帘一层一层地捞出来晒干或者烘干就成纸了。
至于怎么实现这个过程，不是可以一次一次地试吗？就象炼铁一样，知道可以这么炼，慢慢试，总能成功的。
想到试验，梅绢就不由自主地想到丁礼，不过现在丁礼忙着炼铁和改进兵器，没时间来帮他做试验，再说也不可能什么试验都让他来吧，术业有专攻，还是让他专炼铁和钢吧。
梅绢把自己要造纸的想法和老师宋玉说了，顺便问了一下这个时代是不是有相似的东西，宋玉的一脸茫然让他知道了答案，梅绢不得不尽他所能地向宋玉描述了纸这种东西，和造纸的原理和大致的方法。
说到没有人能帮自己把纸造出来，宋玉倒是很自然地把他孙子宋义推了出来，宋玉的本意是让宋义紧跟梅绢，今后也能跟着梅绢飞黄腾达，不过他这提议也解决了梅绢没有可用之人的当务之急。
宋义是宋玉的孙子，也有家学渊源，也算得一个小知识分子，头脑也算灵光，比大字不识的山民更适合造纸试验这种技术活。
领头的确定了，还得有帮着干活的人才行，梅绢感觉到能用的人实在太少，差不多每个人都有自己的事做，根本就没有多余的人。
好在这次梅山军大比也淘汰了五个士兵，梅绢便把他们调了过来，让他们听宋... -->>
童子军的年度大比总算顺利结束，梅山军的半年度大比梅绢也没去管，不是他不重视，而是他有更多的事要管，再说有冯奚和冯至主持，他也放心。
现在梅绢最关心的还是童子军。
体能和军事的训练没什么问题，但文化这一块，梅绢从这次文化考试的过程，发现了一个很大的问题，如果这个问题不解决，童子军的文化学习会不了了之。
这就是纸和笔的问题，来自现代的他以前从来没有觉得这是个问题，之前童子军在地上用沙子和竹签写字练习，他也没觉得有什么不妥。但这次考试，由于没有笔和纸，只能一个一个在黑板上作答，效率就太低了。
这个时代其实已经有笔和墨的存在了，不过没有纸，这笔也就只有士大夫和官场能用到，字不是写在竹简上，就是写在布上，寻常人家没有竹简用来写字，更没有布拿来练字了。
笔和墨都很容易就做出来了，吕蜴一行人就带了笔，梅绢让匠人照着做就行了，墨的话就用木炭磨制和上锅底灰之类的，都不难办。
纸就没那么容易造了，这个时代还根本没有纸的概念，梅绢也只是知道纸是竹子、草、木材这些造的，具体有哪些工序，他也不知道。
梅绢虽然不知道造纸的详细技术，却并不能阻止他把纸造出来，至少他知道用些什么东西来造，也大致知道先要把木材、竹子、草之类的制成浆，然后再用竹帘一层一层地捞出来晒干或者烘干就成纸了。
至于怎么实现这个过程，不是可以一次一次地试吗？就象炼铁一样，知道可以这么炼，慢慢试，总能成功的。
想到试验，梅绢就不由自主地想到丁礼，不过现在丁礼忙着炼铁和改进兵器，没时间来帮他做试验，再说也不可能什么试验都让他来吧，术业有专攻，还是让他专炼铁和钢吧。
梅绢把自己要造纸的想法和老师宋玉说了，顺便问了一下这个时代是不是有相似的东西，宋玉的一脸茫然让他知道了答案，梅绢不得不尽他所能地向宋玉描述了纸这种东西，和造纸的原理和大致的方法。
说到没有人能帮自己把纸造出来，宋玉倒是很自然地把他孙子宋义推了出来，宋玉的本意是让宋义紧跟梅绢，今后也能跟着梅绢飞黄腾达，不过他这提议也解决了梅绢没有可用之人的当务之急。
宋义是宋玉的孙子，也有家学渊源，也算得一个小知识分子，头脑也算灵光，比大字不识的山民更适合造纸试验这种技术活。
领头的确定了，还得有帮着干活的人才行，梅绢感觉到能用的人实在太少，差不多每个人都有自己的事做，根本就没有多余的人。
好在这次梅山军大比也淘汰了五个士兵，梅绢便把他们调了过来，让他们听宋... -->>
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