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在同学们的议论纷纷之中，有人压低声音喊道：“都别说话了，刘校长来了。”
教室里顿时静了下来，刘校长是经常巡视各年级教学的领导，从某种角度来说，他的威严更甚于赵校长。
刘建国是和邱筱老师以及吕轻侯一起来的，同学们看见，他的手里还拿着一些纸张。
三个人进入教室之后，吕轻侯自回自己的座位，邱筱老师就站在了班级的门口，关上了门。而刘校长则是走到了讲台上，他威严地清了清嗓子，然后说道：“今天，我代表学校领导，以及高二的任课教师，来到你们班，是为了向大家澄清一件事情。”
台下鸦雀无声，大家的目光都看向了刘校长的那张国字脸，只有钟义依然低着头在看书。
刘建国继续说道：“有人说，你们班的钟义同学考试作弊了，不仅他个人作弊，而且学校的老师和领导们还帮助他作弊。那么我要告诉大家的是，这种猜测纯属无稽之谈。”
刘校长说到这里，顿了顿，见大家没有提出反对意见，才接着说道：“我们一样一样来说吧，先说数学，有人说钟义得了150分，是作弊了，是抄了别人的卷子，那么我要问一问大家，还有谁数学考了150？他抄了谁的？”
说到这里，刘校长从手中的纸张中拿出来一套试卷，说道：“不知道大家是否还记得，在你们考试的时候，我曾经来巡考，当时我给钟义同学带来了一套理科的试卷，大家也都知道，理科的数学要比你们文科的难一些，可是钟义同学在考数学的时候，答了两套卷子，一文一理！得分都是150分！如果说他是抄的，那么理科的数学他抄谁的？”
台下一阵轰动，同学们面面相觑，都看见了别人惊骇的脸容，弄了半天，人家钟义是在一个考试时间里面做了两套不同的卷子！还都得了满分！
“另外，我不知道大家记得不记得，在昨天你们考文综的时候，我来巡考，带给了钟义同学一套理综的试卷，大家想不想知道钟义同学的理综考了多少分？”刘校长扫视着每一位同学的脸，问道。
“想……”同学们纷纷应答。
“那好，我告诉你们，他的理综成绩，是300分，也是满分！他能抄谁的呢？”
说到这里，刘校长又扬起了手里的另一打纸张，说道：“最后一个问题，就是关于钟义同学的作文，这是我安排老师们打印出来的，钟义同学的作文稿，这篇作文，我要把它当作全校师生的学习材料，发放给每个班级的同学们，你们要认真去读一读，看看钟义同学在想些什么事情，看看他值不值得你们学习。当然了，你们也可以找一找他作文中存在的毛病，看一看这篇作文究竟够不够给满分。”
说到这里，刘校长把手中的A4纸递给了邱筱老师，由邱老师分发给四列第一排，再由第一排向后传发。
“我给你们10分钟的阅读时间，10分钟后，如果没有人对这篇作文有疑义，就请邱老师正常上课。”刘校长提醒在座的每一名同学。
10分钟很快就到了，刘校长拍了拍手，大家都放下了手里的文稿。
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在同学们的议论纷纷之中，有人压低声音喊道：“都别说话了，刘校长来了。”
教室里顿时静了下来，刘校长是经常巡视各年级教学的领导，从某种角度来说，他的威严更甚于赵校长。
刘建国是和邱筱老师以及吕轻侯一起来的，同学们看见，他的手里还拿着一些纸张。
三个人进入教室之后，吕轻侯自回自己的座位，邱筱老师就站在了班级的门口，关上了门。而刘校长则是走到了讲台上，他威严地清了清嗓子，然后说道：“今天，我代表学校领导，以及高二的任课教师，来到你们班，是为了向大家澄清一件事情。”
台下鸦雀无声，大家的目光都看向了刘校长的那张国字脸，只有钟义依然低着头在看书。
刘建国继续说道：“有人说，你们班的钟义同学考试作弊了，不仅他个人作弊，而且学校的老师和领导们还帮助他作弊。那么我要告诉大家的是，这种猜测纯属无稽之谈。”
刘校长说到这里，顿了顿，见大家没有提出反对意见，才接着说道：“我们一样一样来说吧，先说数学，有人说钟义得了150分，是作弊了，是抄了别人的卷子，那么我要问一问大家，还有谁数学考了150？他抄了谁的？”
说到这里，刘校长从手中的纸张中拿出来一套试卷，说道：“不知道大家是否还记得，在你们考试的时候，我曾经来巡考，当时我给钟义同学带来了一套理科的试卷，大家也都知道，理科的数学要比你们文科的难一些，可是钟义同学在考数学的时候，答了两套卷子，一文一理！得分都是150分！如果说他是抄的，那么理科的数学他抄谁的？”
台下一阵轰动，同学们面面相觑，都看见了别人惊骇的脸容，弄了半天，人家钟义是在一个考试时间里面做了两套不同的卷子！还都得了满分！
“另外，我不知道大家记得不记得，在昨天你们考文综的时候，我来巡考，带给了钟义同学一套理综的试卷，大家想不想知道钟义同学的理综考了多少分？”刘校长扫视着每一位同学的脸，问道。
“想……”同学们纷纷应答。
“那好，我告诉你们，他的理综成绩，是300分，也是满分！他能抄谁的呢？”
说到这里，刘校长又扬起了手里的另一打纸张，说道：“最后一个问题，就是关于钟义同学的作文，这是我安排老师们打印出来的，钟义同学的作文稿，这篇作文，我要把它当作全校师生的学习材料，发放给每个班级的同学们，你们要认真去读一读，看看钟义同学在想些什么事情，看看他值不值得你们学习。当然了，你们也可以找一找他作文中存在的毛病，看一看这篇作文究竟够不够给满分。”
说到这里，刘校长把手中的A4纸递给了邱筱老师，由邱老师分发给四列第一排，再由第一排向后传发。
“我给你们10分钟的阅读时间，10分钟后，如果没有人对这篇作文有疑义，就请邱老师正常上课。”刘校长提醒在座的每一名同学。
10分钟很快就到了，刘校长拍了拍手，大家都放下了手里的文稿。
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