，然后点击“添加到主屏幕”第246章 行测78分上岸：5年，4000字，3点心得 (1/2)
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楼主今年27，普通大学毕业，大学里就深刻的认知到，宇宙的尽头是考公。所以从一毕业开始，就跻身于公考大军一线。作为一名湖南妹子，南下过广东，北上过山东，也去过江浙凑热闹，大大小小参加过近20次考试。大家情况不一样，备考方法也不同，各位可根据我的情况，对号入座。
我是在职党，在一家互联网公司做前端开发，是的，女程序猿，但老板人不错，不怎么加班，也没出什么bug。单身27年，每天学习时间大概4个小时左右，周末全天。湖南省考3次进面，行测成绩为69，72，78。和其他大神比不得，算不上高手，只能算个中等选手。这5年刷题听课做的笔记本，前两天一起打包送给了我表弟，叠起来快1米高了。。。
今天的分享，算是这5年对行测的一些思考。一来是感谢羚羊老师的耐心指导，不管是知识还是事务的认知，都收获了很多。二来是最近蛮多人在问我方法，希望能够帮到我的同学和正在看这篇文章的伙伴们。如果有一点点的启发，我就知足啦。
行测的认知
刚开始，我觉得行测这么简单啊，都是一些语文，中学数学，还有测智商的图形，简单的资料运算。看一圈下来，不错，没有难题。5分钟，挑任何一个题目，基本都能做出来，除了一些刁钻的图形推理和本身有争议的言语理解。
但是其实并非如此，尤其是像我这样酷爱考证的伙伴，要注意。行测真不是刷题，背考点记公式就行，别陷进了固化思维。在千军万马之中，要求1分钟解题，那就从一个知识型考试，变成能力型的考试了。这种能力体现在，基于基础知识之上的，阅读速度，理解速度，大脑运转速度，时间统筹分配上。
而这样的能力，一般大学生多少有些底子，在未复习的情况下行测50-60分基本没问题。但如果要提高10-15分，15分以上就有点难度，需要经过强度的系统复习训练！！
我发现，包括我在内，绝大多数人是不知道系统复习是什么。我刚开始的时候，就是找了堆题和书，去一些网站上听公开课，一通乱学复习了2、3年，行测还是60多分原地踏步。以我这5年一起刷题的考友，以及自己的惨痛经验来看，缺乏系统学习是多数人徘徊在60多分主要原因。
就像羚羊老师所讲的，能力非系统规划、合理学习所不能达。所以，我将自己对系统学习的心得，总结三点分享给大家：
一、吃透题型，系统掌握解题方法
有人可能要说，题型我早就知道啦，五种嘛。但你不觉得这等于没说么？题型一定是拆解到足够细，细到不能再分下去，你才能知道怎么学，对你来说才知道怎么用。否则你脑子里就装着五大模块，面对行测茫茫知识的海洋，只会感到焦虑和茫然的。因为你不知道自己学的会不会考，考了的话又能不能做对？对了能不能进面？
作为羚羊老师的学员，吃透题型我当然用的123卷。但不管你报的是何种辅导班，用的是何种方法，只要你学得舒服听得懂易上手，那便行得通。因为方法基本都已经成型。不过是讲的老师不一样，思路不一样，都是让你最快了解怎么解题的。说到底，你都是你说了算。
那怎么才算吃透了？比如123卷除常识外的100多卷考点，你都能默写或者用自己的话表达的话，那就算是很熟练了。再比如你看到一个题，能够20秒30秒快速反应考点，算是吃透了。
我为什么想说“吃透”这两个字，因为老师的终究是老师的，而你最终变化成自己的。就像学驾照，教练会告诉你，怎么对点对线，就能倒车入库侧，方位停车。然后你学了，1个月过了驾考，感觉很简单很舒畅。可到你自己开车，就完全不一样了。一上路，别人喇叭一按，大货车呼啸而过，你早就把这些点线抛在了脑后，大脑一片空白。这就是为啥很多人平时做题可以，一到考场就不行了，就是没吃透！
以行测具体的考点来讲，比如图形推理，你学了点、线、角、面、素，告诉你哪些图形是数点，哪些是数线，你认真做了笔记，刷了配套训练题，觉得一切oK。但真到了考试，一个乱如麻的图形，到底是数点还是数线，是不是就很说不清了？不知道你们是不是如此，反正我前两年就这样的。
但如果你在熟练掌握基础考点的前提下，进行系统训练。每个题都强制要求联想到考点，并形成肌肉记忆，同时最关键的来了，你能够自己写解析！！当你做了足够多的题，课程知识点足够熟练，通过系统训练便能形成一套自己的打法。那些错过的题，你在考场上就基本不会再错，是的就这么神奇。
再比如言语理解，在123卷中考点，转折、递进、因果、选项对比、感情色彩、话题一致、形式一致等。我是个语文极差的人（相信大家通过我写的文章就能知道...）我学完发现，光这些真不够的，考场上用起来不顺手，或者干脆想不到。
我开始深刻理解老师说的“要彻底解决言语理解问题，就要从思维上进行改变”。靠图推的方法来做题，估计很难成。所以我把改变思维，当成我言语理解系统备考的重要起点，所以在我在行测第二板斧的言语思维课上，我花了2个月的时间打磨，刷了将近1000多道言语题。
就我这个语文水平解释思维这个东西实在太难了，想来想去就用一道题来讲讲，希望能说明白。这是一道22年的副省题，相信不少人都做过：
在传统基层治理中，缺乏社会组织、市场等各主体的共同参与、质询和监督，必然导致政府公共服务能力下降、权力垄断和滥用等问题，容易弱化公众信任... -->>
楼主今年27，普通大学毕业，大学里就深刻的认知到，宇宙的尽头是考公。所以从一毕业开始，就跻身于公考大军一线。作为一名湖南妹子，南下过广东，北上过山东，也去过江浙凑热闹，大大小小参加过近20次考试。大家情况不一样，备考方法也不同，各位可根据我的情况，对号入座。
我是在职党，在一家互联网公司做前端开发，是的，女程序猿，但老板人不错，不怎么加班，也没出什么bug。单身27年，每天学习时间大概4个小时左右，周末全天。湖南省考3次进面，行测成绩为69，72，78。和其他大神比不得，算不上高手，只能算个中等选手。这5年刷题听课做的笔记本，前两天一起打包送给了我表弟，叠起来快1米高了。。。
今天的分享，算是这5年对行测的一些思考。一来是感谢羚羊老师的耐心指导，不管是知识还是事务的认知，都收获了很多。二来是最近蛮多人在问我方法，希望能够帮到我的同学和正在看这篇文章的伙伴们。如果有一点点的启发，我就知足啦。
行测的认知
刚开始，我觉得行测这么简单啊，都是一些语文，中学数学，还有测智商的图形，简单的资料运算。看一圈下来，不错，没有难题。5分钟，挑任何一个题目，基本都能做出来，除了一些刁钻的图形推理和本身有争议的言语理解。
但是其实并非如此，尤其是像我这样酷爱考证的伙伴，要注意。行测真不是刷题，背考点记公式就行，别陷进了固化思维。在千军万马之中，要求1分钟解题，那就从一个知识型考试，变成能力型的考试了。这种能力体现在，基于基础知识之上的，阅读速度，理解速度，大脑运转速度，时间统筹分配上。
而这样的能力，一般大学生多少有些底子，在未复习的情况下行测50-60分基本没问题。但如果要提高10-15分，15分以上就有点难度，需要经过强度的系统复习训练！！
我发现，包括我在内，绝大多数人是不知道系统复习是什么。我刚开始的时候，就是找了堆题和书，去一些网站上听公开课，一通乱学复习了2、3年，行测还是60多分原地踏步。以我这5年一起刷题的考友，以及自己的惨痛经验来看，缺乏系统学习是多数人徘徊在60多分主要原因。
就像羚羊老师所讲的，能力非系统规划、合理学习所不能达。所以，我将自己对系统学习的心得，总结三点分享给大家：
一、吃透题型，系统掌握解题方法
有人可能要说，题型我早就知道啦，五种嘛。但你不觉得这等于没说么？题型一定是拆解到足够细，细到不能再分下去，你才能知道怎么学，对你来说才知道怎么用。否则你脑子里就装着五大模块，面对行测茫茫知识的海洋，只会感到焦虑和茫然的。因为你不知道自己学的会不会考，考了的话又能不能做对？对了能不能进面？
作为羚羊老师的学员，吃透题型我当然用的123卷。但不管你报的是何种辅导班，用的是何种方法，只要你学得舒服听得懂易上手，那便行得通。因为方法基本都已经成型。不过是讲的老师不一样，思路不一样，都是让你最快了解怎么解题的。说到底，你都是你说了算。
那怎么才算吃透了？比如123卷除常识外的100多卷考点，你都能默写或者用自己的话表达的话，那就算是很熟练了。再比如你看到一个题，能够20秒30秒快速反应考点，算是吃透了。
我为什么想说“吃透”这两个字，因为老师的终究是老师的，而你最终变化成自己的。就像学驾照，教练会告诉你，怎么对点对线，就能倒车入库侧，方位停车。然后你学了，1个月过了驾考，感觉很简单很舒畅。可到你自己开车，就完全不一样了。一上路，别人喇叭一按，大货车呼啸而过，你早就把这些点线抛在了脑后，大脑一片空白。这就是为啥很多人平时做题可以，一到考场就不行了，就是没吃透！
以行测具体的考点来讲，比如图形推理，你学了点、线、角、面、素，告诉你哪些图形是数点，哪些是数线，你认真做了笔记，刷了配套训练题，觉得一切oK。但真到了考试，一个乱如麻的图形，到底是数点还是数线，是不是就很说不清了？不知道你们是不是如此，反正我前两年就这样的。
但如果你在熟练掌握基础考点的前提下，进行系统训练。每个题都强制要求联想到考点，并形成肌肉记忆，同时最关键的来了，你能够自己写解析！！当你做了足够多的题，课程知识点足够熟练，通过系统训练便能形成一套自己的打法。那些错过的题，你在考场上就基本不会再错，是的就这么神奇。
再比如言语理解，在123卷中考点，转折、递进、因果、选项对比、感情色彩、话题一致、形式一致等。我是个语文极差的人（相信大家通过我写的文章就能知道...）我学完发现，光这些真不够的，考场上用起来不顺手，或者干脆想不到。
我开始深刻理解老师说的“要彻底解决言语理解问题，就要从思维上进行改变”。靠图推的方法来做题，估计很难成。所以我把改变思维，当成我言语理解系统备考的重要起点，所以在我在行测第二板斧的言语思维课上，我花了2个月的时间打磨，刷了将近1000多道言语题。
就我这个语文水平解释思维这个东西实在太难了，想来想去就用一道题来讲讲，希望能说明白。这是一道22年的副省题，相信不少人都做过：
在传统基层治理中，缺乏社会组织、市场等各主体的共同参与、质询和监督，必然导致政府公共服务能力下降、权力垄断和滥用等问题，容易弱化公众信任... -->>
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