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了喆滕面前。

    “好的,那你接着写语文吧。”喆滕说。

    看着宝宝的数学题,有几道不对。

    其中有一道好几个三位数相加。难不成现在已经学竖式了?

    “你这个题是怎么算出来的?”喆滕问。

    “就是这样算的。”宝宝说。

    “不对,应该是列竖式。”喆滕说。

    “不是,妈妈。我们老师不是这样教的。”宝贝说。

    “那你给妈妈看一下怎么算的。”喆滕很好奇。

    只见宝宝眼睛盯着这好几个三位数,没一会儿一个个数字就写了上去。速度很快且精准。

    “哇,你怎么是这种算法啊,妈妈都不会。”喆滕激动地抓着宝宝的手。

    “就是推算啊。这个……,这个……”宝贝小嘴吧吧说着过程。

    “妈妈向你道歉,你可千万别按妈妈的算法算,就按你自己的方法去计算。”喆滕真怕误导孩子。

    “嘻嘻,原来妈妈也有不会算的哦。”宝贝很得意地说。

    对于这个问题,其实宝宝虽然一年级,但有些题喆滕确实不会算。现在的一年级可不比从前了。

    “妈妈,语文也写完了。刚才数学你签字了没?”宝宝问。

    “哦,怎么签?妈妈看。”喆滕随手向前几页翻了翻,忽然看到歪歪扭扭写着三个字“已检查”。看着也不像小饭桌老师签的字。“哎,这个是谁签的?”

    “嘿嘿,妈妈,你看不出来吧?这是我自己签的。因为奶奶不会写字。”宝宝得意地说道。

    喆滕此刻心里一阵难受,孩子父亲把孩子和他母亲送去省城,对于一个不认字的老太太来说,怎么辅导孩子。宝宝懂事的让人心疼啊。

    “妈妈,语文也做完了,拿你手机来,我要做英语。”宝宝拿过喆滕的手机。

    一阵轻快的音乐响起,好多动画片里的卡通人物唱着英语歌出现了。

    喆滕看着觉着现在的教育有不好的一面但是也有比之前进步的一面。此刻这么鲜活的英语学习方式,她们小时候哪里有。还配上孩子们喜欢的英语人物并且能听、读,好生动。

    只见宝贝操作熟练地听、读、录音,每录一句还说:“妈妈,我这句才打了九十多分。有一次一百呢。”

    读了有十分钟,英语作业也写完了。

    这三门作业就写了一上午。

    “哎……”宝宝伸了个懒腰。“妈妈,我要画画。”

    从小宝宝就喜欢画画,小朋友的想象力确实比成人丰富。喆滕画是要有临摹的东西,而宝宝画画全凭想象。

    “好的,去吧,妈妈还买了个大画板。”喆滕说。

    对于孩子的兴趣爱好,只要孩子自己喜欢什么就去学什么。有时不一定需要老师教,兴趣就是最好的老师。

    “妈妈,咱家真像书画院,什么都有。妈妈啥也会。我们班同学还知道妈妈会画画呢。”宝宝说了好多。言语中充满了对喆滕的崇拜。

    虽然现在孩子在省城读书,但是喆滕也想为宝宝树立一个好的榜样,她积极地去生活。

    “是吗?你比妈妈画的好,快去画吧。”喆滕总是在鼓励着宝贝,因为她知道鼓励可以迸发出更大的力量。

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