，然后点击“添加到主屏幕” 乐文小说网 www.lwtxt.org，池羽文集无错无删减全文免费阅读！
前几天收到弟弟的来信，他说最近我家附近的水塘被填了。水塘不远是一片玉米地。乡里人要在玉米地种上香蕉，他们商议决定要填平这水塘，以扩大香蕉的种植面。
说起水塘，石头并不多，鱼黑压一片。泉水每天都从石缝隙里涓涓地溢出，正因为有了这个泉眼，水塘一年四季才不会干涸。下雨的时候，雨水从山上流下，往水塘冲，一时间把水塘的肚子都撑大了。这时候有的鱼儿贪玩，顺着水流，渐渐游离水塘，水退了，就被搁浅在土地上，回不了家，在地面上活蹦乱跳的，十分有趣。
关于水塘的历史，我曾问过爸爸，他说他很小的时候就有了。还说可能是很久以前，祖宗用来打水吃的。还有值得一提的是，我长了那么大水塘无论天多干旱，从未干涸过。
现在，我不知怎么的，看了弟弟的信心里老感觉不舒服。按理，乡人填平水塘种香蕉是好事啊。但仔细一想，水塘它毕竟陪我走过了童年，少年。而且留着它，一则可以灌溉田地，二则可以养鱼。不过，事已如此，我又能如何？
一想起水塘，我就想起了已故的爷爷。仿佛他的身影又在水塘边徘徊的工作着。他黝黑的肩膀上，挑一担清水，很轻松自如地样子，还哼着小调子，悠悠地往他的田地走去。
读小学一年级时，我画了一幅水塘的画，得到了老师的表扬。其实，老师布置这道作业时，我都不知画什么，整天为此事而烦恼。爷爷问我，我说出原因后，爷爷听了，说：“你不是很喜欢水塘的小鱼儿吗？你去观察一下，抓准了他们最精彩、最漂亮的瞬间，用你的彩笔给它们画上一幅，它们会很感激你的。”于是我的动力马上来了，急忙往水塘跑去。当天晚上一口气画完，第二天我第一个交给老师。虽然爷爷没读过多少书，但他的话在我感到无处取材的情况下，像一滴露水，流进了我的脑海，无形中告诉我一个道理：要善于观察身边的人和事物，抓准他们最精彩、最漂亮的瞬间，用心地记录描画下来。老师布置我们写作文，我写的还是水塘，题目是水塘，我的好伙伴。老师那时的批语我至今还清楚的记得，他是这样写的：文章题目取得好，语言朴实，作者观察得仔细，写得真实，一份浓烈的热爱水塘之情从文章流露而出。因为我像爷爷所说的那样抓住了它闪光的地方，文章自然写得真切、感人。
我家有块田地，离水塘很近。爷爷在田地上种上桑树。每天早晨爷爷都挑一对水桶，从水塘打水往桑树地走去。当时爷爷很健壮，挑着满满的两桶水，很轻松的样子，且走得很快，还哼起小调。我有时也跟着他，因为我总希望他的水桶里打水的时，连鱼也一起打进去了。不过，每次都很失望。为了让爷爷捉条鱼给我，我就紧跟着。他除草我就帮他除草，他捉虫我也帮他捉虫。看着我满身大汗的样子，爷爷冲我笑了，夸我是个听话的好孩子。爷爷劳作完，他都会捉几条小鱼给我。
以后我只要跟着爷爷来到他的桑地里，就会要他捉条小鱼给我才回家，不然我就哭。爷爷觉得再这样下去的话，就算一天只捉一条，那一天里水塘的鱼就少了一条；日子多的话，那岂不是没鱼了吗？没鱼的话，水就不清，成死水了。他得想个办法让我以后不再吵闹着要他捉鱼。
记得有一天，他给我讲了一个关于鱼的故事。他说传说有个渔郎，有一天他来到河边钓鱼，每钓一条就往桶里放。可是过了一段时间，他发现桶里只剩下鱼骨头了。最后他发现原来是旁边一棵芭蕉树所为。他急忙抓住芭蕉树的叶子，责问她为什么要吃他的鱼。那芭蕉树哀求说原本我也是一个人，是一个美丽的女子，被妖怪施法变成了芭蕉树，后来有位神仙说我要吃够一定数量的鱼，方可现出原形，现在还差几条鱼。渔郎答应了，钓了几条鱼。芭蕉树吃了后，果真变成了一个美丽的女子。后来这个美丽的女子就嫁给了渔郎，他们过上幸福的日子。再后来他们为了报答鱼的恩情，也变成了鱼。爷爷解释说我们捉鱼没什么用啊，相反是害了他们的性命，破坏了他们温馨的家庭。爷爷说的故事当时我信以为真，以后再不吵闹着要他捉鱼给我了。有时还在水塘旁边寻找渔郎和仙女的影子。我总认为最漂亮的、靠得很近的一对应该是他们了。至于爷爷说的故事是否是他编造？现在据我了解却有那么一个传说，不过爷爷说渔郎他们为了报答鱼的恩情也变成鱼这个结果，很值得怀疑，可能是他编造的，以达到让我放弃捉鱼念头的效果。
春天来了，爷爷种的桑树抽出新芽，贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨下得很繁密，滋润了整个大地。水塘里的水早已涨满，冒着乳白的暖气。爷爷常戴上草帽，杠上锄头，往桑地里走。有时还挑了水桶、化肥，抛洒在桑地里。半个月后，桑地一片葱翠。风一吹来，巴掌大的桑叶，像被拨动了琴弦，与春雨和凑一曲春的歌谣。
望这着生意盎然的桑地，爷爷心里有说不出的喜悦。他笑了，笑得很甜，一如那些嫩绿的桑叶，飘溢着清香，甘甜而醇香。
一个星期后，爷爷养起了蚕来。听爸说蚕是爷爷从他一个老朋友家带回来的。爷爷把蚕轻放在簸箕... -->>
前几天收到弟弟的来信，他说最近我家附近的水塘被填了。水塘不远是一片玉米地。乡里人要在玉米地种上香蕉，他们商议决定要填平这水塘，以扩大香蕉的种植面。
说起水塘，石头并不多，鱼黑压一片。泉水每天都从石缝隙里涓涓地溢出，正因为有了这个泉眼，水塘一年四季才不会干涸。下雨的时候，雨水从山上流下，往水塘冲，一时间把水塘的肚子都撑大了。这时候有的鱼儿贪玩，顺着水流，渐渐游离水塘，水退了，就被搁浅在土地上，回不了家，在地面上活蹦乱跳的，十分有趣。
关于水塘的历史，我曾问过爸爸，他说他很小的时候就有了。还说可能是很久以前，祖宗用来打水吃的。还有值得一提的是，我长了那么大水塘无论天多干旱，从未干涸过。
现在，我不知怎么的，看了弟弟的信心里老感觉不舒服。按理，乡人填平水塘种香蕉是好事啊。但仔细一想，水塘它毕竟陪我走过了童年，少年。而且留着它，一则可以灌溉田地，二则可以养鱼。不过，事已如此，我又能如何？
一想起水塘，我就想起了已故的爷爷。仿佛他的身影又在水塘边徘徊的工作着。他黝黑的肩膀上，挑一担清水，很轻松自如地样子，还哼着小调子，悠悠地往他的田地走去。
读小学一年级时，我画了一幅水塘的画，得到了老师的表扬。其实，老师布置这道作业时，我都不知画什么，整天为此事而烦恼。爷爷问我，我说出原因后，爷爷听了，说：“你不是很喜欢水塘的小鱼儿吗？你去观察一下，抓准了他们最精彩、最漂亮的瞬间，用你的彩笔给它们画上一幅，它们会很感激你的。”于是我的动力马上来了，急忙往水塘跑去。当天晚上一口气画完，第二天我第一个交给老师。虽然爷爷没读过多少书，但他的话在我感到无处取材的情况下，像一滴露水，流进了我的脑海，无形中告诉我一个道理：要善于观察身边的人和事物，抓准他们最精彩、最漂亮的瞬间，用心地记录描画下来。老师布置我们写作文，我写的还是水塘，题目是水塘，我的好伙伴。老师那时的批语我至今还清楚的记得，他是这样写的：文章题目取得好，语言朴实，作者观察得仔细，写得真实，一份浓烈的热爱水塘之情从文章流露而出。因为我像爷爷所说的那样抓住了它闪光的地方，文章自然写得真切、感人。
我家有块田地，离水塘很近。爷爷在田地上种上桑树。每天早晨爷爷都挑一对水桶，从水塘打水往桑树地走去。当时爷爷很健壮，挑着满满的两桶水，很轻松的样子，且走得很快，还哼起小调。我有时也跟着他，因为我总希望他的水桶里打水的时，连鱼也一起打进去了。不过，每次都很失望。为了让爷爷捉条鱼给我，我就紧跟着。他除草我就帮他除草，他捉虫我也帮他捉虫。看着我满身大汗的样子，爷爷冲我笑了，夸我是个听话的好孩子。爷爷劳作完，他都会捉几条小鱼给我。
以后我只要跟着爷爷来到他的桑地里，就会要他捉条小鱼给我才回家，不然我就哭。爷爷觉得再这样下去的话，就算一天只捉一条，那一天里水塘的鱼就少了一条；日子多的话，那岂不是没鱼了吗？没鱼的话，水就不清，成死水了。他得想个办法让我以后不再吵闹着要他捉鱼。
记得有一天，他给我讲了一个关于鱼的故事。他说传说有个渔郎，有一天他来到河边钓鱼，每钓一条就往桶里放。可是过了一段时间，他发现桶里只剩下鱼骨头了。最后他发现原来是旁边一棵芭蕉树所为。他急忙抓住芭蕉树的叶子，责问她为什么要吃他的鱼。那芭蕉树哀求说原本我也是一个人，是一个美丽的女子，被妖怪施法变成了芭蕉树，后来有位神仙说我要吃够一定数量的鱼，方可现出原形，现在还差几条鱼。渔郎答应了，钓了几条鱼。芭蕉树吃了后，果真变成了一个美丽的女子。后来这个美丽的女子就嫁给了渔郎，他们过上幸福的日子。再后来他们为了报答鱼的恩情，也变成了鱼。爷爷解释说我们捉鱼没什么用啊，相反是害了他们的性命，破坏了他们温馨的家庭。爷爷说的故事当时我信以为真，以后再不吵闹着要他捉鱼给我了。有时还在水塘旁边寻找渔郎和仙女的影子。我总认为最漂亮的、靠得很近的一对应该是他们了。至于爷爷说的故事是否是他编造？现在据我了解却有那么一个传说，不过爷爷说渔郎他们为了报答鱼的恩情也变成鱼这个结果，很值得怀疑，可能是他编造的，以达到让我放弃捉鱼念头的效果。
春天来了，爷爷种的桑树抽出新芽，贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨下得很繁密，滋润了整个大地。水塘里的水早已涨满，冒着乳白的暖气。爷爷常戴上草帽，杠上锄头，往桑地里走。有时还挑了水桶、化肥，抛洒在桑地里。半个月后，桑地一片葱翠。风一吹来，巴掌大的桑叶，像被拨动了琴弦，与春雨和凑一曲春的歌谣。
望这着生意盎然的桑地，爷爷心里有说不出的喜悦。他笑了，笑得很甜，一如那些嫩绿的桑叶，飘溢着清香，甘甜而醇香。
一个星期后，爷爷养起了蚕来。听爸说蚕是爷爷从他一个老朋友家带回来的。爷爷把蚕轻放在簸箕... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读