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乐文小说网 www.lwtxt.org,绊惹舂风文集无错无删减全文免费阅读!

    年底了大家都很忙,其实真不想写些惹人心烦的话语。但实在是有感而发,想要为一些还热心奋斗在一尺讲台上的老师,为期盼望子成龙、望女成凤的家长们,为了曾经读郑渊洁童话长大的自己,更为了现在成天嚷着想要读郑渊洁童话的儿子说几句。

    郑渊洁在其微博上称,小学班干部制度是在培养“汉奸”并列举汉奸的三个特点:1。为强权效力;2。告密;3。奴役同胞。微博还称,发达国家小学没有班干部制度,建议取消该制度,让所有孩子平等成长。

    然后网上出现一篇名为“小学生班干部致信郑渊洁:“汉奸”说刺痛了我们的心”的贴子,引发网民热议。

    可让我感觉遗憾的是,居然90 %的网民都认为郑渊洁说的对,而万般讽刺了那个“小学生”且不说那是否真是一小学生所写,但舆论一般倒的景象到底说明了什么问题呢?

    我认真看了那封信,可并没有90 %网民那义愤填膺而又激动的心情,反倒觉得小学生所言极是,现在的班干部本来就是注重服务的,哪有说的那么夸张,什么为强权效力,告密,奴役同胞!难道是属于10 %的网民的我真的与这个社会主流越来越脱轨了吗?

    作为一名小学生的家长,作为一名时刻关心孩子成长的家长,我是比较清楚孩子在学校的情况的。他的班里的确是沿袭着轮流当班干部的政策,就连座位也是坚持每两周一换,让学生们在班里每个座位都有机会坐到。几年来一直如此,即使中途换了几位老师,但这些政策一直没变。当我的孩子当班干部时,他的确是很开心,很认真,很负责的做好值班日志。我看过班务日志,既有记下表现好的,也有记下表现不好的。这种记载和成人的相比,也不过就是有则改之,无则加勉是一个道理。更明显的是当孩子当班干部时,他更想做的是加倍做好,以身作责。

    大家想想,一个小学生,他怎么可能知道什么叫强权?什么叫奴役?可是从小就爱看战争片的儿子却知道,什么叫汉奸!我不敢也绝不会告诉他,他那么想看的作家郑渊洁曾说过这一段讽刺小学生班干部的话,甚至把小学生班干部讽刺为是在培养“汗奸”既然郑渊洁用成人的思维来看待小学生班干部,那是不是实际上是在影射现今的干部制度呢?那是不是说现在的干部就全是阁下笔下的“汗奸”呢?

    如果什么都和发达国家相比,这个什么小学班干部制度有没有实在是太太太微不足道了吧!

    其实个人感觉这班干部制度更象是纪委监察部门,照郑某所言,各单位的纪委监察部门都不需要设了,怎么能记下别人犯的错呢?各单位各部门怎么能有干部呢,要让所有中国人平等成长嘛!再深究其意,是不是说怎么能有贫富差距呢?要让所有中国人共同拥有嘛!

    人个觉得小学生班干部制度的好处:1、能锻炼小孩子们的组织能力;2、能增强孩子们的集体荣誉感;3、能增强孩子们的责任心;4、能增强孩子们的竞争意识。

    现在也许只有小学、幼儿园还比较是净土了,希望现在的一些所谓专家们不要人为污染了他们纯洁幼小的心灵!

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