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    究竟是什么东西快要想起来了?王云仔细的回响起来, 梅森质数,数论, 整数……筛法!没错, 筛法。他怎么忘记这个东西了,突然‘腾’的一声,站起来。所有集训队的学生都被他吓了一跳。

    陈教授也目瞪口呆的看着王云, “王云同学, 你这是……怎么了?”

    “老师,我想到,我终于想到了。”王云喘息着粗气说道, “老师,我能用一下黑板吗?”

    想到了?想到什么了?陈教授一脸懵逼,发现自己好像有些看不懂面前这个学生。愣了好一会儿,他才支支吾吾地说道, “行吧,你用一下黑板吧。”说实话, 他也好奇王云这么突然站起来,究竟是想到什么。

    王云获得陈教授的首肯,也不矫情。直接走上讲台,拿起粉笔, 直接在黑板上写着——

    【若:p=(2^k)±1或 p=(4^k)±3

    (2^p) - 1

    要使:[(2^p) + 1] / 3同样成立

    …………】

    “???”下面同学目瞪狗呆,大家都是全国数学竞赛中的佼佼者,为什么你如此优秀?你在黑板上写了啥,为什么我们都看不懂, 这特么是天书吗?

    陈教授也愣住了,这是——新梅森猜想?

    雾草!这家伙在做什么?徒手解猜想?要不要这么叼?

    一列列的数学数学公式和筛法完全让在座的学生根本看不懂,陈教授还好,能够看懂王云写下的这些公式。

    他没有说话,也没有打扰王云。他知道,王云现在进入了一种境界,按照武侠的划分,大概就是所谓的天人合一吧。这个时候王云的灵感很多,但若是打扰他,恐怕就完成不了。

    “雾草,你们说这位大佬究竟在想什么?”

    “看不懂,看不懂……”

    “等等,我们都是国一,为什么这位大佬优秀这么多。”

    “筛法。”罗振东眯着眼睛看向黑板,“他究竟想要做什么?难道想要解开这个数学猜想?”

    “你刚才说什么来着?”旁边的人愣了一下,再次看向黑板上早已经被王云写了半块黑板的数学公式,倒吸了一口凉气,“数,数学猜想?”不能吧?同样都是高中生,为何你的腰间盘如此突出,还能让我们继续活下去吗?

    “新梅森猜想,也叫做阿廷猜想。”袁成德低声说道,“他研究这个东西好几个月了,看来几天是有灵感,说不定能够把这个猜想解决。”

    “???”蒂……蒂花之秀?研究好几个月,然后就把这个猜想给解决,为什么他研究好几个月什么事情都没有发生。

    陈教授看着王云已经开始在用另外一块儿黑板,于是冲着袁成德招了招手说道,“正好隔壁的老师正在上课,你快去借黑板,不,不是借一块儿,起码要借五块。”筛法对于本科生来说也并不是什么难事,但问题是计算量越大,筛法就会越来。

    眼看着王云计算量越来越大,连第一个成立公式还没有证出来,估计要借的黑板有点儿多。

    袁成德正要站起身,去借黑板,陈教授将课本放在讲台上,喃喃自语似的说道,“算了,我去借吧,袁成德你看好了,不许别人打扰他。如果现在有人打扰他,我怕他灵感就断了……”

    即便是陈教授不说,这个时候也没有人可能会打扰他,这可是在解数学猜想。这个时候,谁要是敢打扰他,还不被人给打死?就算他们在嫉妒,也不可能做这样的事情啊。在座的各位都是聪明人,不可能会这么做的。

    走出教授,陈教授心情有些混乱。怎么说呢——要说开心吧,肯定是有的。京大来了这么一个强悍的妖孽,徒手解开数学猜想,这特么……宣传出去,京大的名望又得涨上一波。忧愁的是,估计这么个妖孽,在研究生的时候,无论如何都会去国外留学。去比京大更好的大学进行更加深入的研究。

    一路走,一路向,不一会儿就来到了隔壁的教授。

    这个时候,助教正在讲着拓扑学。推开教室的大门,助教和学生们都愣住了。当助教转过头来,看向陈教授的时候,愣了一下询问道,“陈教授,您有什么事情吗?”他记得这位教授不是在带集训队吗?对于集训这件事情京大也是很重视的,不仅有京大的教授,还有菁华和蓝开的教授。

    陈教授本来应该在隔壁的教授给集训队授课,怎么现在却来了他们的教室。左右看了一下,陈教授没有说话,助教只是一个研究生,在大教授的面前肯定不能说什么。

    其余的学生更是大气都不敢喘,能够成京大的教授,必然是学术精深的妖怪。即便京大是天才聚集的地方,但是对于京大的教授,还是保有很高的尊敬。陈教授看了一圈教授,出声询问道,“你们有黑板吗?”

    因为只是讲解普通数论,陈教授一共就准备了两块儿黑板,显然是不够的。数学猜想的论证是一个极其复杂的过程,他不可能让王云重复利用两块黑板。

    助教心中松了一口气,他还以为是什么事情呢,原来是陈教授这位大佬来借黑板啊。急忙笑着说道,“有的,有的。”

    陈教授点了点头,“你们教室一共有多少块黑板,全都拿到对面的教室去,进去的时候轻点,别出声。”陈教授的面色极为严肃,助教在心中嘀咕,不就是一群高中生吗?要这么多黑板做什么?但是教授已经发话了,助教只能指挥学生将黑板取下来,拿到隔壁的教室去。

    助教一边走,一边说道,“诶诶,你们轻一点,没听见刚才陈教授说,让你们轻一点儿吗。”来到隔壁教授的时候,助教看见大门是掩着的,轻轻推开门,走进去。他看见所有的人都在看向黑板,一脸懵逼的神情。

    什么鬼?那是什么表情?助教有些好奇,看向讲台。发现陈教授也没有站在讲台上,而是站在讲台下面,双手抱在胸前,正在看着台上一个看上去似乎像是高中集训队的队员正在表演似的。

    他心中哼哼地想着,这有什么好看的,不就是一个高中生吗?把他们的黑板全都借了过来,他们待会怎么上课?

    “陈教授。”助教好在还知道轻声说道,“黑板已经拿过来了。”

    陈教授点点头,继续看向黑板。

    助教有些气鼓鼓的,一个高中生有什么好看的?他不服气地看向黑板,第一块黑板已经写满,差不多第二块黑板已经写了一半。

    “你先让学生把第一块已经写满的黑板换下来。”陈教授对着助教说道,“不要吵到他,让他继续算下去。”

    “诶诶。”助教点了点头,惊鸿一瞥,雾草!这特么真的是高中生?筛法,梅森质数?这是要干什么?

    旁边京大的学生也看得一愣一愣的,在小声的议论着。

    “这是筛法吧?我特么都已经看不懂了。”

    “应该……是筛法吧?”

    旁边的学生也不太确定,“我听说这个教室是全国数学竞赛高中组国家集训队的教室……”

    “也就是说,这个用筛法的家伙是高中生?”

    “这个……他好像是数学竞赛的冠军,目前正在读高一……”

    “读高一筛法就用得这么溜了?”

    “想什么呢,人家开学就是我们京大的学生了。”

    “不是,他究竟再算什么?我都看不懂了。”

    助教听见学生的议... -->>

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