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未央宫之大，刘藻行了半日，都未涉足一半之地。她游禁内，并非欲观景致，而是她要相看一处宫殿，好接外祖母入宫居住。
刘藻很想念外祖母，她想等过些日子，局势再明朗些，就接外祖母来。
宫人们侍奉皇帝在内苑游赏一圈，刘藻满意而归，并未与谁说起自己的打算，就是春和也猜不出小皇帝所想。
余下大半月，刘藻便自在宣室读书，九月朔有大朝。刘藻又上了回朝，朝上礼仪庄重，伴有礼乐，大臣们手持笏板，立于殿下，个个神色肃穆，乃至连抬首望一眼皇帝都不敢，使得刘藻生出她已威能服众的错觉来。
不过大朝之后，她依旧无人问津。
大朝上，议了几件大事，刘藻知自身处境，并不轻易开口，只听而已。昌邑王被贬为庶人，朝廷封他采邑一千五百户以作供养，派人将他送回昌邑。他的侍从近二百人，全部处死，王傅与僚属皆入罪。
一条条处置当殿念来，刘藻听得专注，并未听到大将军之名。大将军站在谢漪身后，恭谨肃手，神色郑重，无不满亦无恐惧。
刘藻虽仍疑惑，却没有提出疑问，待大臣将处置念毕，问询皇帝之意，她只说了一个字：“可。”
直到散朝，刘藻才看出一些端倪。大将军言语行事，皆依从谢相，谢相亦在有大臣欲问罪大将军时，出言回护。足见大将军之所以未在昌邑王贬黜一事中获罪，是因他依附了谢相。
看出也就看出了，她并不能做什么。刘藻按下心思，专心读书，有时也愿听春和说一些武帝朝时的旧事。
说的最多的，自然是武帝击匈奴，卫大将军七战七捷。偶尔也会提及一些小小的趣事，譬如东方朔滑稽多智，常在武帝面前谈笑取乐，作俳优态。又如酷吏张汤，家贫如洗，一门心思，为君分忧。武帝御极五十四载，种种事迹，数不胜数。
刘藻听得津津有味，有一事使她格外注目。武帝即位后，大封母族，除了两位舅舅获封列侯，他还尊他的外祖母为平原君，使老人家安度晚年。
刘藻将此事记下，待来日，她也要施恩母族，使外祖母尊荣无尽，欣享富贵。
直九月底，桓匡方抵京。
刘藻见了桓匡，是一端方老者，须发白了大半，容色十分敦厚，见了她，俯身跪拜，将礼行得一丝不苟。刘藻迫不及待地开始听课，桓匡也无拖延，立即展开书简来讲授。
授课之地是在柏梁台。柏梁台高二十余丈，以铸铜为柱，以香柏木为梁，置身其中，柏木清香盈鼻，收起四面窗户的帘子，阁中敞亮，无蔽目之物。
刘藻欲桓匡面对面地对座，二人身前各置一长案，案上置笔墨竹简。
桓匡摊开竹简，声音低沉却很清晰明亮：“臣先教陛下《诗经》。”
刘藻原以为桓匡会对她说一些天下事，再不济也该是教授儒家、法家的经典，却没想到一来就是教她《诗经》。
《诗经》她已学过了，且能倒背如流。
刘藻道：“朕年少时跟随一位先生读过《诗经》，不必再重学。桓师教些别的吧。”
桓匡抬眸，面色沉了下来，话语仍算恭敬，语气却有些直：“臣授先帝读书，也是自《诗经》教起。诗以言志，歌以咏情。陛下先前学的，未必是臣要教。陛下不妨戒骄戒躁，听上几篇，再论其他。”
他既这般说，刘藻只得答应。
接着，桓匡便滔滔不绝地讲授起来。一篇《关雎》讲了一日，也不过只一开头，从窈窕淑女，讲到妃妾之德。
刘藻极力专注，好不容易挨到下学。隔日再来，讲的依旧是《关雎》，只是拓展开来，也讲一些周朝的风俗。
只是从头到尾，都与治国无关。
刘藻又忍耐一日，到第三日，终于讲完了《关雎》，开始讲《葛覃》。《葛覃》讲述的依旧是后妃之德，妇容、妇德、妇言、妇功。桓匡拓展开来，说起女子之德。
一篇《葛覃》，不足百字，他连讲了三日。
刘藻终于忍无可忍，令春和传召谢漪。
作者有话要说：
刘藻：我这么相信你，你却这样对我，我有小脾气了。
第19章愤怒
帝师人选，是谢相定下。刘藻一怒，率先想到的便是谢漪。但她究竟早熟，并不莽撞，纵然心内怒火中烧，也认真听完了这日之课，待归温室殿，方遣人宣召谢漪。
半月前，刘藻嫌承明殿太远，下令将寝殿移至温室殿，温室殿紧挨着宣室，倒为她节省出许多奔波路途。
她高踞御座，身前案上平摊着竹简，简上正刻了《诗经》第二篇。小皇帝怒到极致，但她面上却似在认真温习课业，竟看不出有半点不悦。
春和日日跟随刘藻，竟也无法自她形容中看出她是喜是怒，只是他知小皇帝心有沟壑，勤勉奋发，而桓师所教却尽是些无用之物，这两下一联系，纵然刘藻未显露在面上，也知陛下必是恼怒得很。
未央宫之大，刘藻行了半日，都未涉足一半之地。她游禁内，并非欲观景致，而是她要相看一处宫殿，好接外祖母入宫居住。
刘藻很想念外祖母，她想等过些日子，局势再明朗些，就接外祖母来。
宫人们侍奉皇帝在内苑游赏一圈，刘藻满意而归，并未与谁说起自己的打算，就是春和也猜不出小皇帝所想。
余下大半月，刘藻便自在宣室读书，九月朔有大朝。刘藻又上了回朝，朝上礼仪庄重，伴有礼乐，大臣们手持笏板，立于殿下，个个神色肃穆，乃至连抬首望一眼皇帝都不敢，使得刘藻生出她已威能服众的错觉来。
不过大朝之后，她依旧无人问津。
大朝上，议了几件大事，刘藻知自身处境，并不轻易开口，只听而已。昌邑王被贬为庶人，朝廷封他采邑一千五百户以作供养，派人将他送回昌邑。他的侍从近二百人，全部处死，王傅与僚属皆入罪。
一条条处置当殿念来，刘藻听得专注，并未听到大将军之名。大将军站在谢漪身后，恭谨肃手，神色郑重，无不满亦无恐惧。
刘藻虽仍疑惑，却没有提出疑问，待大臣将处置念毕，问询皇帝之意，她只说了一个字：“可。”
直到散朝，刘藻才看出一些端倪。大将军言语行事，皆依从谢相，谢相亦在有大臣欲问罪大将军时，出言回护。足见大将军之所以未在昌邑王贬黜一事中获罪，是因他依附了谢相。
看出也就看出了，她并不能做什么。刘藻按下心思，专心读书，有时也愿听春和说一些武帝朝时的旧事。
说的最多的，自然是武帝击匈奴，卫大将军七战七捷。偶尔也会提及一些小小的趣事，譬如东方朔滑稽多智，常在武帝面前谈笑取乐，作俳优态。又如酷吏张汤，家贫如洗，一门心思，为君分忧。武帝御极五十四载，种种事迹，数不胜数。
刘藻听得津津有味，有一事使她格外注目。武帝即位后，大封母族，除了两位舅舅获封列侯，他还尊他的外祖母为平原君，使老人家安度晚年。
刘藻将此事记下，待来日，她也要施恩母族，使外祖母尊荣无尽，欣享富贵。
直九月底，桓匡方抵京。
刘藻见了桓匡，是一端方老者，须发白了大半，容色十分敦厚，见了她，俯身跪拜，将礼行得一丝不苟。刘藻迫不及待地开始听课，桓匡也无拖延，立即展开书简来讲授。
授课之地是在柏梁台。柏梁台高二十余丈，以铸铜为柱，以香柏木为梁，置身其中，柏木清香盈鼻，收起四面窗户的帘子，阁中敞亮，无蔽目之物。
刘藻欲桓匡面对面地对座，二人身前各置一长案，案上置笔墨竹简。
桓匡摊开竹简，声音低沉却很清晰明亮：“臣先教陛下《诗经》。”
刘藻原以为桓匡会对她说一些天下事，再不济也该是教授儒家、法家的经典，却没想到一来就是教她《诗经》。
《诗经》她已学过了，且能倒背如流。
刘藻道：“朕年少时跟随一位先生读过《诗经》，不必再重学。桓师教些别的吧。”
桓匡抬眸，面色沉了下来，话语仍算恭敬，语气却有些直：“臣授先帝读书，也是自《诗经》教起。诗以言志，歌以咏情。陛下先前学的，未必是臣要教。陛下不妨戒骄戒躁，听上几篇，再论其他。”
他既这般说，刘藻只得答应。
接着，桓匡便滔滔不绝地讲授起来。一篇《关雎》讲了一日，也不过只一开头，从窈窕淑女，讲到妃妾之德。
刘藻极力专注，好不容易挨到下学。隔日再来，讲的依旧是《关雎》，只是拓展开来，也讲一些周朝的风俗。
只是从头到尾，都与治国无关。
刘藻又忍耐一日，到第三日，终于讲完了《关雎》，开始讲《葛覃》。《葛覃》讲述的依旧是后妃之德，妇容、妇德、妇言、妇功。桓匡拓展开来，说起女子之德。
一篇《葛覃》，不足百字，他连讲了三日。
刘藻终于忍无可忍，令春和传召谢漪。
作者有话要说：
刘藻：我这么相信你，你却这样对我，我有小脾气了。
第19章愤怒
帝师人选，是谢相定下。刘藻一怒，率先想到的便是谢漪。但她究竟早熟，并不莽撞，纵然心内怒火中烧，也认真听完了这日之课，待归温室殿，方遣人宣召谢漪。
半月前，刘藻嫌承明殿太远，下令将寝殿移至温室殿，温室殿紧挨着宣室，倒为她节省出许多奔波路途。
她高踞御座，身前案上平摊着竹简，简上正刻了《诗经》第二篇。小皇帝怒到极致，但她面上却似在认真温习课业，竟看不出有半点不悦。
春和日日跟随刘藻，竟也无法自她形容中看出她是喜是怒，只是他知小皇帝心有沟壑，勤勉奋发，而桓师所教却尽是些无用之物，这两下一联系，纵然刘藻未显露在面上，也知陛下必是恼怒得很。