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在妈妈告知勇利，他要离开这个舒适圈，去学滑冰，学交朋友，适应外面的世界的时候，小小的勇利是很惶恐的，但他很听话，很懂事，流了几滴眼泪后就意识到妈妈的决定是对的，他总不能一直赖在父母的身边麻烦他们，他得去长大。
所以勇利后来才会一直感激西郡与优子，并铭记与他们的友谊，因为在勇利最初走出家里，接触外界时，他们是最先接纳他的。
直到7岁以后，勇利开始猝不及防的面对一场又一场灾难，一次又一次失去，不断地相遇、离别，到最后人是长大了，其实心里也空洞得很。
没人知道勇利最初到俄罗斯时，在语言不通、生死未卜、未来无望的情况下偷偷哭了多少回，他那时觉得活着就是煎熬，甚至想过如果死去的话会不会更轻松。
他惶然无助，生怕被抛弃，于是他乖巧、贴心、努力，为自己争取到了周围大人的喜欢。
勇利那会儿是真的勤奋，阿纳托利说他应该学点近战防身的本事，他就去找基姆学拳击和跑酷，安德烈说他应该再练些田径技术方便逃跑，他也练，朱玲要他把开度练到230，他就忍着疼去压腿，凯瑟琳娜说他滑行还可以再精进，他能滑到脚趾出血，甚至于艾米为他念法语诗时，勇利也可以主动提出“我能学法语”。
一个正常的孩子哪里会这样？还不是因为害怕被抛弃，因为不安，所以才会克服惰性，不断的以这种方式表现自己的勤奋和价值，讨好大人们。
是的，即使是个孩子，他在最初博取组织前辈们疼爱时，并不是出于喜欢这些陌生的大人，而是被不安逼出来的心机，他希望他们能是自己可以信赖的人，希望他们在空间里遇到危险也不要抛下自己，或者把自己推出去。
哪怕是后来得到了两个妈妈的疼爱，他仍然小心翼翼的不敢做错一点事情，怕她们会讨厌他，也不敢太乖，偶尔也会闹出点事让她们关注和操心，比如吃河豚。
其实他们都很忙，凯瑟琳娜那时偶尔还会接商演，会接活，朱玲作为组织的接班人也有的是事情，她们只在训练勇利时出现，还时不时缺席，勇利有时候受了伤也只能自己去住院。
小孩一个人躺病床上，除了看书写作业，就是瞧瞧吊瓶，然后他会自己去医生的办公室，商量伤口何时愈合到可以出院的程度，什么时候停止打消炎药，自己安排好一切，快出院时才通知她们来给自己办手续，但只要知道还有两个大人在那里，只要他需要就可以打电话求助，勇利便不是浮萍。
勇利也庆幸过，幸好他在父母身边学会了如何做一个好孩子，就算到别人身边做好孩子，他也依然能做得不错，孩子这个角色是他最能接受和经营的得心应手的社会性角色。
然而靠山山倒，有时候不是大人不愿意让勇利靠，而是他们自己在死亡面前也会无力，最后勇利还是只剩下自己，
无论开始时抱着怎样的想法，勇利是真凯瑟琳娜和朱玲视为了母亲去爱的，失去她们时也痛彻心扉。
勇利不得不脱离孩子的角色，去做一个能让人依靠的大人，这条路更难更苦，等硬着头皮走完那崎岖漫长的来路，勇利感激那个坚持下来的、曾经的自己。
手握力量然他感到安心，力量成了他新的依靠，而且永远不会离他而去，那些已经离去的人们留下的思念，则是勇利心灵的屏障。
本来在勇利的余生规划里，并没有再去承... -->>
在妈妈告知勇利，他要离开这个舒适圈，去学滑冰，学交朋友，适应外面的世界的时候，小小的勇利是很惶恐的，但他很听话，很懂事，流了几滴眼泪后就意识到妈妈的决定是对的，他总不能一直赖在父母的身边麻烦他们，他得去长大。
所以勇利后来才会一直感激西郡与优子，并铭记与他们的友谊，因为在勇利最初走出家里，接触外界时，他们是最先接纳他的。
直到7岁以后，勇利开始猝不及防的面对一场又一场灾难，一次又一次失去，不断地相遇、离别，到最后人是长大了，其实心里也空洞得很。
没人知道勇利最初到俄罗斯时，在语言不通、生死未卜、未来无望的情况下偷偷哭了多少回，他那时觉得活着就是煎熬，甚至想过如果死去的话会不会更轻松。
他惶然无助，生怕被抛弃，于是他乖巧、贴心、努力，为自己争取到了周围大人的喜欢。
勇利那会儿是真的勤奋，阿纳托利说他应该学点近战防身的本事，他就去找基姆学拳击和跑酷，安德烈说他应该再练些田径技术方便逃跑，他也练，朱玲要他把开度练到230，他就忍着疼去压腿，凯瑟琳娜说他滑行还可以再精进，他能滑到脚趾出血，甚至于艾米为他念法语诗时，勇利也可以主动提出“我能学法语”。
一个正常的孩子哪里会这样？还不是因为害怕被抛弃，因为不安，所以才会克服惰性，不断的以这种方式表现自己的勤奋和价值，讨好大人们。
是的，即使是个孩子，他在最初博取组织前辈们疼爱时，并不是出于喜欢这些陌生的大人，而是被不安逼出来的心机，他希望他们能是自己可以信赖的人，希望他们在空间里遇到危险也不要抛下自己，或者把自己推出去。
哪怕是后来得到了两个妈妈的疼爱，他仍然小心翼翼的不敢做错一点事情，怕她们会讨厌他，也不敢太乖，偶尔也会闹出点事让她们关注和操心，比如吃河豚。
其实他们都很忙，凯瑟琳娜那时偶尔还会接商演，会接活，朱玲作为组织的接班人也有的是事情，她们只在训练勇利时出现，还时不时缺席，勇利有时候受了伤也只能自己去住院。
小孩一个人躺病床上，除了看书写作业，就是瞧瞧吊瓶，然后他会自己去医生的办公室，商量伤口何时愈合到可以出院的程度，什么时候停止打消炎药，自己安排好一切，快出院时才通知她们来给自己办手续，但只要知道还有两个大人在那里，只要他需要就可以打电话求助，勇利便不是浮萍。
勇利也庆幸过，幸好他在父母身边学会了如何做一个好孩子，就算到别人身边做好孩子，他也依然能做得不错，孩子这个角色是他最能接受和经营的得心应手的社会性角色。
然而靠山山倒，有时候不是大人不愿意让勇利靠，而是他们自己在死亡面前也会无力，最后勇利还是只剩下自己，
无论开始时抱着怎样的想法，勇利是真凯瑟琳娜和朱玲视为了母亲去爱的，失去她们时也痛彻心扉。
勇利不得不脱离孩子的角色，去做一个能让人依靠的大人，这条路更难更苦，等硬着头皮走完那崎岖漫长的来路，勇利感激那个坚持下来的、曾经的自己。
手握力量然他感到安心，力量成了他新的依靠，而且永远不会离他而去，那些已经离去的人们留下的思念，则是勇利心灵的屏障。
本来在勇利的余生规划里，并没有再去承... -->>
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