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50%，期末论文30%】
鹿露翻译一下，觉得是【可以逃】的意思?。
忖度着回复：【美学概论呢？】
苏珊：【论文+期末考试，开卷考】
鹿露：懂了。
她收拾好课本，左右看看，今天第一堂课，逃课的人还不是很多，只有少数几个胆大包天的人准备开溜。
哦，不对?，真正胆大包天的可能?压根没来。
失误了。鹿露收拾好书包，趁史?密斯转头播放视频，弯腰开溜：“借过?、借过?。”
踏出教室门，天地一刹宽。
鹿露拎着书包在教学楼下站了会?儿，和自己说，今天的人生很完整，就差体验大学生的最后一个必备项目了。
逃课！
她拨电话：“铁姨，我下课了，来接我。”
十五分钟后。
郁金香路，家里，和毛茸茸的泡芙窝在沙发?吃酸奶。
林泮欲言又止。
他的雇主?下午和晚上都有课，但书包已经?扔到了地上，惨遭冷落。
叫她回去?不现实，他退而求其次：“您今天有作业吗？”
鹿露：“……”
“在教学主?页右边有教授布置的作业，有的教授不会?在课上说，下课后才发?布。”他说，“高数每周两节，您要不要看一下。”
“还有高数作业？”她惊恐万分，把狗放到一边，手忙脚乱地打开界面。
没错，第一个是文学史?的小?组作业，第二个就是高数，十道练习题。
鹿露把题目翻来覆去?看了三遍，怯生生地问：“不交作业……会?怎么样？”
林泮：“没有平时分。”
“会?挂科吗？”
“可能?。”
她呻-吟一声，用?力抱住了脑袋。
-
鹿露的课表是这样的——
周一：文学史?、高数、政治学、美学概论
周二：语言、当代史?、体育、电影鉴赏（选修）
周三：考古学导论、高数、文学史?
周四：体育、ai通识、文献学
周五：史?学入门、经?典文学作品导读、艺术与实践（选修）
开学第一周，她逃了节美学概论，一节高数，其他全都乖乖上了遍。
得出结论：选修课最好混。
电影鉴赏只要看电影，写影片就行，艺术与实践有1-5，她挑了4，就是美术课，教画画，还挺有趣的。
专业课很难。
不管是文学史?还是考古、史?学入门，都难得要死，而且全部划分小?组，要做小?组作业。不同课的分组还不一样，她同学录里光课程分组的群就有五六个。
体育课倒是很人性化，参加运动社?团的可以去?社?团，不用?上课，倒是为她提供了固定的打球时间，非常奈斯。
ai通识和高数属于听不懂系列，坐下就犯困，上了和没上几乎没有区别。
好在高数教授友善，ai教授社?恐，两堂课都不点名，她已经?打算想点别的办法混过?去?，不为难自己了。
今天是周六。
乔纳森特意空出一天的日程，过?来找她约会?，可她只能?在家里迎接男朋友。
“我不会?写啊！！”小?组作业已经?划分完，鹿露拿到了属于自己的题目，日本22世纪的悲观文学主?义，“灭世文学，悲观主?义思?潮，这都是什么东西啊……”
她面对?屏幕，特别委屈，“我写一上午了，只写了一百个字……”
乔纳森觉得自己来得不是时候。
读书不是他的强项，有心?也无力，遂识趣地抱起泡芙：“我去?遛狗，你慢慢写。”
鹿露瞪他：你不救我了？
乔纳森给了她一个爱莫能?助的表情?，给狗套好牵引绳：“泡芙，我们出去?散步，让姐姐好好做作业。”
鹿露：qvq
她扭头看了眼林泮，他把重?点都给她剪切在一个草稿版上，五颜六色的一堆标签：“这是当代史?的知识点，您只要把这些都写一遍就好，很简单的。”
鹿露：……
她面前摆着的还是文学史?的作业！
50%，期末论文30%】
鹿露翻译一下，觉得是【可以逃】的意思?。
忖度着回复：【美学概论呢？】
苏珊：【论文+期末考试，开卷考】
鹿露：懂了。
她收拾好课本，左右看看，今天第一堂课，逃课的人还不是很多，只有少数几个胆大包天的人准备开溜。
哦，不对?，真正胆大包天的可能?压根没来。
失误了。鹿露收拾好书包，趁史?密斯转头播放视频，弯腰开溜：“借过?、借过?。”
踏出教室门，天地一刹宽。
鹿露拎着书包在教学楼下站了会?儿，和自己说，今天的人生很完整，就差体验大学生的最后一个必备项目了。
逃课！
她拨电话：“铁姨，我下课了，来接我。”
十五分钟后。
郁金香路，家里，和毛茸茸的泡芙窝在沙发?吃酸奶。
林泮欲言又止。
他的雇主?下午和晚上都有课，但书包已经?扔到了地上，惨遭冷落。
叫她回去?不现实，他退而求其次：“您今天有作业吗？”
鹿露：“……”
“在教学主?页右边有教授布置的作业，有的教授不会?在课上说，下课后才发?布。”他说，“高数每周两节，您要不要看一下。”
“还有高数作业？”她惊恐万分，把狗放到一边，手忙脚乱地打开界面。
没错，第一个是文学史?的小?组作业，第二个就是高数，十道练习题。
鹿露把题目翻来覆去?看了三遍，怯生生地问：“不交作业……会?怎么样？”
林泮：“没有平时分。”
“会?挂科吗？”
“可能?。”
她呻-吟一声，用?力抱住了脑袋。
-
鹿露的课表是这样的——
周一：文学史?、高数、政治学、美学概论
周二：语言、当代史?、体育、电影鉴赏（选修）
周三：考古学导论、高数、文学史?
周四：体育、ai通识、文献学
周五：史?学入门、经?典文学作品导读、艺术与实践（选修）
开学第一周，她逃了节美学概论，一节高数，其他全都乖乖上了遍。
得出结论：选修课最好混。
电影鉴赏只要看电影，写影片就行，艺术与实践有1-5，她挑了4，就是美术课，教画画，还挺有趣的。
专业课很难。
不管是文学史?还是考古、史?学入门，都难得要死，而且全部划分小?组，要做小?组作业。不同课的分组还不一样，她同学录里光课程分组的群就有五六个。
体育课倒是很人性化，参加运动社?团的可以去?社?团，不用?上课，倒是为她提供了固定的打球时间，非常奈斯。
ai通识和高数属于听不懂系列，坐下就犯困，上了和没上几乎没有区别。
好在高数教授友善，ai教授社?恐，两堂课都不点名，她已经?打算想点别的办法混过?去?，不为难自己了。
今天是周六。
乔纳森特意空出一天的日程，过?来找她约会?，可她只能?在家里迎接男朋友。
“我不会?写啊！！”小?组作业已经?划分完，鹿露拿到了属于自己的题目，日本22世纪的悲观文学主?义，“灭世文学，悲观主?义思?潮，这都是什么东西啊……”
她面对?屏幕，特别委屈，“我写一上午了，只写了一百个字……”
乔纳森觉得自己来得不是时候。
读书不是他的强项，有心?也无力，遂识趣地抱起泡芙：“我去?遛狗，你慢慢写。”
鹿露瞪他：你不救我了？
乔纳森给了她一个爱莫能?助的表情?，给狗套好牵引绳：“泡芙，我们出去?散步，让姐姐好好做作业。”
鹿露：qvq
她扭头看了眼林泮，他把重?点都给她剪切在一个草稿版上，五颜六色的一堆标签：“这是当代史?的知识点，您只要把这些都写一遍就好，很简单的。”
鹿露：……
她面前摆着的还是文学史?的作业！